در این مطالعه تأثیر بهره وری کل عوامل تولید بر روی اشتغال در صنعت تولید مواد و محصولات شیمیایی در دوره زمانی 1386-1376 مورد بررسی قرار گرفت. روش دادههای پانل مورد استفاده قرار گرفته است و به منظور تخمین مدل، روش اثرات ثابت به کار گرفته شده است. در این مطالعه برای اندازهگیری شاخص بهرهوری کل عوامل تولید از شاخص مقداری استفاده شده است؛ سپس تأثیر آن روی اشتغال مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج برآورد مدل نشان داد که متغیر بهره وری کل عوامل تولید در کنار سایر متغیرها شامل موجودی سرمایه، بهرهوری نیرویکار و هزینه واحد نیروی کار دارای اثر مثبت و معنیدار بر روی اشتغال می باشد. بر اساس یافته های این مطالعه سیاست هایی که بتواند موجب بهبود بهرهوری کل عوامل تولید و نیز بهره وری نیروی کار گردد می تواند موجب افزایش اشتغال گردد. یافته های این مطالعه همچنین نشان می دهد افزایش سرمایه گذاری می تواند موجب کاهش بیکاری در این صنعت گردد.
واژگان کلیدی: بهره وری کل عوامل تولید، اشتغال، مدل داده های پانل، صنعت مواد و محصولات شیمیایی
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات
1-1- مقدمه............................................................................................................................................ 2
1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق............................................................................................................. 3
1-3- سئوالهای تحقیق........................................................................................................................ 4
1-4- فرضیههای تحقیق........................................................................................................................ 5
1-5- هدف تحقیق.................................................................................................................................. 5
1-6- روش تحقیق.................................................................................................................................. 5
1-7- جامعه آماری................................................................................................................................. 6
1-8- ساختار پایاننامه........................................................................................................................... 6
فصل دوم: مطالعات انجام شده
2-1- مقدمه............................................................................................................................................ 8
2-2- مطالعات انجام شدهی خارجی.................................................................................................... 9
2-3- مطالعات انجام شده داخلی......................................................................................................... 12
2-4- جمع بندی.................................................................................................................................... 18
فصل سوم: مبانی نظری
3-1- مقدمه............................................................................................................................................ 21
3-2- مفهوم بهرهوری و شاخص های آن ............................................................................................ 23
3-2-1- شاخص بهرهوری جزیی (PFP)..................................................................................... 26
3-2-2- شاخص بهرهوری کل(TFP)........................................................................................... 27
3-3- اندازهگیری بهرهوری کل عوامل................................................................................................... 27
3-3-1- روشهای غیر پارامتری.................................................................................................... 28
3-3-1-1- روش حسابداری رشد.......................................................................................... 28
3-3-1-2- روش شاخص عددی........................................................................................... 28
3-3-2- روش پارامتری.................................................................................................................. 32
3-4- شاخص TFP بر اساس نرخ سودآوری....................................................................................... 33
3-5- شاخص هاینس............................................................................................................................. 35
3-6- شاخص بهرهوری کراگ و هریس................................................................................................. 36
3-7- محاسبه بهره وری کل عوامل تولید به روش مقداری................................................................ 37
3-8- استخراج تابع تقاضای نیروی کار ............................................................................................... 38
3-9- محاسبه موجودی سرمایه............................................................................................................ 41
3-10- روش تحقیق............................................................................................................................... 42
3-11- داده های پانلی (تابلویی).......................................................................................................... 43
3-12- آزمون های تشخیصی................................................................................................................ 45
3-12-1- آزمون F(چو)................................................................................................................. 46
3-12-2- آزمون روش پاگان (LM)............................................................................................. 46
3-13- آزمون ایستایی در دادههای ترکیبی......................................................................................... 48
3-13-1- آزمون لوین و لین.......................................................................................................... 49
3-13-2- آزمون آیم،پسران و شین.............................................................................................. 52
فصل چهارم: برآورد مدل و تحلیل نتایج
4-1- مقدمه............................................................................................................................................ 55
4-2- الگو و متغیرهای مورد استفاده.................................................................................................... 56
4-2-1- اشتغال............................................................................................................................... 57
4-2-2- بهرهوری کل عوامل تولید................................................................................................ 57
4-2-3- محاسبه موجودی سرمایه................................................................................................ 57
4-2-4- هزینه واحد نیروی کار..................................................................................................... 59
4-3- آزمون ایستایی در دادههای پانلی............................................................................................... 60
4-3-1- آزمون ایستایی لوین،لین و چو....................................................................................... 60
4-3-2- آزمون ایستایی آیم،پسران و شین.................................................................................. 61
4-4- آزمون های تشخیصی................................................................................................................... 61
4-4-1- آزمون چاو......................................................................................................................... 61
4-4-2- آزمون بروش- پاگان......................................................................................................... 62
4-4-3- آمون هاسمن.................................................................................................................... 63
4-5- مدل اثر ثابت............................................................................................................................... 65
4-6- نتایج تخمین ................................................................................................................................ 67
4-7- بررسی مقایسه بنگاههای با بهرهوری بالا و بنگاههای با بهرهوری پایین و اثرات آنها
روی اشتغال............................................................................................................................................. 69
4-7-1- نتایج تخمین جهت مقایسه بنگاههای با بهرهوری بالا و پایین................................... 71
4-7-1-1- نتیجهی تخمین مدل بنگاههای با بهرهوری پایین........................................... 72
4-7-1-2- نتیجهی تخمین مدل بنگاههای با بهرهوری بالا................................................ 72
فصل پنجم: خلاصه و نتیجهگیری
5-1- مقدمه............................................................................................................................................ 75
5-2- خلاصه........................................................................................................................................... 75
5-3- نتیجه گیری................................................................................................................................... 76
5-4- توصیههای سیاست گذاری.......................................................................................................... 78
5-5- پیشنهاد برای تحقیق آینده......................................................................................................... 78
5-6- محدودیت های تحقق.................................................................................................................. 79
منابع......................................................................................................................................................... 80
فهرست جدول ها
جدول4-1- موجودی سرمایه..................................................................................................... 58
جدول4-2- آزمون ایستایی لوین،لین و چو.......................................................................... 60
جدول4-3- آزمون ایستایی آیم، پسران و شین................................................................... 61
جدول 4-4- آزمون چاو.............................................................................................................. 62
جدول 4-5- آزمون بروش- پاگان............................................................................................. 63
جدول 4-6- آزمون هاسمن....................................................................................................... 65
جدول4-7- نتایج تخمین 67
جدول4-8- آزمون چاو برای بنگاه های با بهره وری پایین................................................. 69
جدول4-9- آزمون چاو برای بنگاه های با بهره وری بالا..................................................... 70
جدول4-10- آزمون بروش- پاگان برای بنگاههای با بهره وری پایین............................. 70
جدول4-11- آزمون- بروش پاگان برای بنگاههای با بهره وری بالا.................................. 70
جدول4-12- آزمون هاسمن برای بنگاههای با بهره وری پایین........................................ 71
جدول4-13- آزمون هاسمن برای بنگاه های با بهره وری بالا........................................... 71
جدول4-14- نتیجهی تخمین مدل بنگاههای با بهره وری کل عوامل تولید پایین..... 72
جدول4-15- نتیجهی تخمین مدل بنگاههای با بهره وری کل عوامل تولید بالا......... 72
به گونه ای که عده ای از مردم جوامع وکشورهای اسلامی کاملا به آن مقیدند،عده ای هم هیچ قیدوبندی به آن ندارند،وعده ای تا حدودی آن را رعایت می کنند. این همه اختلاف در رفتار مسلمین با وجود پیامبرواحد،کتاب آسمانی واحد و نزدیکی نظرات علما و فقهای مذاهب مختلف اسلامی درباره حجاب و پوشش ناشی ازچه عواملی است؟
چرا در کشور اسلامی ایران با گذشت بیش ازدو دهه از انقلاب شکوهمند اسلامی و باوجود توجه مدارس به این موضوع،انتشار کتب ورسالات مذهبی مختلف و...نسل جوان ما اهمیت کمتری به این مساله داده و گرایش به بدحجابی پیدا می کنند.هرچند تا کنون در خصوص مساله حجاب و عوامل بد حجابی سخنرانیهای زیادی شده است و کتابهای زیادی به رشته تحریر درآمده است ولی کماکان جامعه دچار بد حجابی است.
بررسی عوامل سازمانی موثر بر فساد اداری در نظام بانکی
تحقیق حاضر تحت عنوان بررسی عوامل سازمانی موثر بر فساد اداری در نظام بانکی در شعب منتخب بانک های استان قم انجام گرفته است . هدف از انجام آن، شناسایی عوامل سازمانی موثر بر فساد اداری و مشخص کردن رابطه عوامل سازمانی موثر بر فساد اداری با فساد اداری در شعب مربوطه می باشد. به منظور سنجش فساد اداری و عوامل سازمانی موثر بر آن از پرسشنامه مورد استفاده عباسپور (1385) بهره گرفته شده است.
روش تحقیق مورد استفاده، توصیفی و از شاخه همبستگی است و به روش پیمایشی انجام شده است. از ابزار پرسشنامه دارای روایی و پایایی مناسب، برای گردآوری داده های مربوط به متغیرهای تحقیق استفاده شد. از روش نمونه گیری خوشه ای برای دسترسی به اعضای نمونه استفاده بعمل آمد.
بر اساس نتایج آزمون رگرسیون مؤلفه های «شفافیت فرایندها و رویه‌های کاری وانحصار وظیفه در سازمان» و «حقوق و مزایای پرداختی به کارکنان در سازمان» بر «فساد اداری» تاثیر دارند و از آنجایی که مقدار0β < میباشد="" ،نوع="" تاثیر="" منفی="">.
از آزمون همبستگی برای آزمون فرضیه های تحقیق بهره برداری شد، نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن حاکی از وجود همبستگی منفی بین عوامل سازمانی موثر بر فساد اداری با فساد اداری بود. در سطح اطمینان 95 درصد، فرضیه اصلی و هر 3 فرضیه ، تأیید شدند و بین همه مولفه ها همبستگی منفی وجود دارد.
واژگان کلیدی :
فساد اداری ، سیستم های کنترل و نظارت ،نظام حقوق و دستمزد ،فرایندها و شیوهای انجام کار ، شعب منتخب بانک های استان قم
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول : کلیات طرح تحقیق
مقدمه .......................................................................................................................................................... 3
1-1- بیان مسأله .......................................................................................................................................... 4
1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق ................................................................................................................ 5
1-3- سئوال های تحقیق...............................................................................................................................7
1-4- اهداف تحقیق.................................................................................................................................... 7
1-5- فرضیه های تحقیق.............................................................................................................................. 8
1-6- متغیرهای تحقیق..................................................................................................................................8
1-7- مدل مفهومی تحقیق.....................................................................................................................9
1-8- قلمرو تحقیق....................................................................................................................................... 9
1-8-1-قلمروموضوعی.................................................................................................................................9
1-8-2 - قلمرو مکانی...............................................................................................................................10
1-8-3 - قلمرو زمانی.................................................................................................................................10
1-9- تعریف واژگان کلیدی تحقیق ..........................................................................................................10
فصل دوم : ادبیات نظری
مقدمه ..................................................................................................................................................... 14
2-1- سازمان و عوامل سازمانی............................................................................................................... 14
2-1- 1- تعریف سازمان..............................................................................................................................14
2-1- 2- سیستم‌های کنترل و نظارت......................................................................................................... .16
2-1- 3- اهمیت کنترل...............................................................................................................................16
2-1- 4- ماهیت کنترل.................................................................................................................... ..........17
2-1- 5- دیدگاهها درباره انواع کنترل......................................................................................17
2-1- 6- ارکان کنترل...............................................................................................................................19
2-1- 7- نظام حقوق و دستمزد .................................................................................................................20
2-1- 8- هدف مدیریت جبران خدمت..................................................................................................... 22
2-2- فساد اداری........................................................................................................................................23
2-2- 1- تعریف فساد.................................................................................................................................27
2-2- 2- سطوح فساد.................................................................................................................................29
2-2-3- انواع فساد.....................................................................................................................................29
2-2-4- 1- فساد سیاسی............................................................................................................................31
2-2-4- 2- فساد اداری.............................................................................................................................31
2-2-4- 3- فساد مالی (اقتصادی)..............................................................................................................32
2-2-5 - مفهوم و تعریف فساد اداری........................................................................................................32
2-2-6- تاریخچه فساد اداری....................................................................................................................34
2-2-7 - مبارزه با فساد در ایران................................................................................................................35
2-2-8 - وضعیت فساد پس از پیروزی انقلاب اسلامی..............................................................................36
2-2-9 - انواع فساد اداری..........................................................................................................................39
2-2-10 - تبیین علل موجبه فساد.................................................................................................................43
2-2-11 - رهیافت‌های تبیین فساد.............................................................................................................. 47
2-2-12 - تبیین علل فساد اداری................................................................................................................ 49
2-2-13 - قصد و فرصت، لازمه وقوع فساد................................................................................................52
2-2-14 - متغیرهای تسهیل و تشویق‌کننده یا بازدارنده از فساد....................................................................53
2-3- فساد اداری و رابطه آن با عوامل سازمانی...........................................................................................56
2-3- 1- فساد و نظام حقوق و دستمزد.......................................................................................................56
2-3- 2- کنترل و نظارت و رابطه آن با فساد...............................................................................................60
2-3- 3- فرایندهای کاری و رابطه آن با فساد..............................................................................................61
2-4- فساد اداری و رابطه آن با سایر عوامل اجتماعی..................................................................................62
2-4- 1- حکومت کارآمد و نقش آن در کنترل فساد..................................................................................62
2-4- 2- رابطه فساد و خدمات عمومی دولتی..............................................................................................64
2-4- 3- بزرگی دولت و فساد.....................................................................................................................64
2-4- 4- خصوصی‌سازی و رابطه آن با فساد...............................................................................................65
2-4- 5- فساد و فقر....................................................................................................................................66
2-4- 6- فساد و قوانین و مقررات...............................................................................................................67
2-4- 7- فساد و دستگاه قضایی..................................................................................................................67
2-4- 8- توسعه سیاسی، دمکراسی و فساد...................................................................................................68
2-4- 9- فرهنگ و فساد.............................................................................................................................68
2-4- 10- فساد و جنسیت...........................................................................................................................68
2-4- 11- فساد و برنامه‌های توسعه.............................................................................................................69
2-4- 12- سیاست‌های اقتصادی و فساد......................................................................................................69
2-4- 13- فساد و سرمایه‌گذاری.................................................................................................................70
2-4- 14- تسخیر دولت و فساد ناشی از آن در اقتصادهای در حال گذار......................................................70
2-4- 15- تحلیل فساد در کشورهای جهان سوم..........................................................................................72
2-4- 16- آثار و علل فساد در جهان سوم....................................................................................................73
2-4- 17- شیوه ارزیابی و گزینش استراتژی مبارزه با فساد...........................................................................74
2-4- 18- سیاست‌های کلیدی در مبارزه با فساد...........................................................................................76
2-4- 19-استراتژی مبارزه با فساد، جایگاه و نوع کاربرد آ نها......................................................................77
2-5- پیشینه تحقیق.....................................................................................................................................77
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
مقدمه ............................................................................................................................................ ...........87
3-1- روش تحقیق .............................................................................................................. ....................87
3-2 - چهارچوب مفهومی..........................................................................................................................88
3-3 - جامعه آماری....................................................................................................................................90
3-4- نمونه آماری.......................................................................................................................................92
3-5 - متغیرهای تحقیق................................................................................................................................92
3-6- ابزار سنجش تحقیق............................................................................................................................93
3-7 - نحوه امتیاز بندی پرسشنامه................................................................................................................93
3- 8- روایی پرسشنامه...............................................................................................................................94
3-9- پایایی پرسشنامه.................................................................................................................................94
3-10- روش تجزیه و تحلیل داده ها..........................................................................................................95
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه .....................................................................................................................................................98
4-1- آمار توصیفی ................................................................................................................................99
4-1-1- جنسیت ....................................................................................................................................99
4-1-2- تحصیلات ................................................................................................................................100
4-1-3- سابقه کار...................................................................................................................................101
4-1-4- وضعیت تأهل و تجرد.................................................................................................................102
4-1-5- نوع استخدام..............................................................................................................................103
4-2- نتایج حاصل از تحلیل استنباطی داده‌ها............................................................................................104
4-2-1- آزمون کالموگروف-اسمیرنوف................................................................................................104
4-2-2-آزمون رگرسیون........................................................................................................................105
4-2-3- آزمون فرضیه های تحقیق..........................................................................................................108
4-2-3-1- فرضیه فرعی اول....................................................................................................................108
4-2-3-2- فرضیه فرعی دوم...................................................................................................................110
4-2-3-3- فرضیه فرعی سوم..................................................................................................................111
4-2-3-4- فرضیه اصلی..........................................................................................................................112
4-2-4- آزمون فریدمن...........................................................................................................................114
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه .....................................................................................................................................................117
5-1- نتایج حاصل از یافته های تحقیق......................................................................................................117
5-1-1- نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل توصیفی...................................................................................... 117
5-1-2- بحث دربارهی نتایج حاصل از آزمون کالموگروف-اسمیرنوف....................................................118
5-1-3- بحث دربارهی نتایج حاصل از آزمون فرضیات تحقیق ............................................................. 118
5-1-3-1- نتایج حاصل از فرضیه اول...................................................................................................... 118
5-1-3-2- نتایج حاصل از فرضیه دوم..................................................................................................... 119
5-1-3-3- نتایج حاصل از فرضیه سوم.................................................................................................... 120
5-1-3-4- نتایج حاصل از فرضیه اصلی....................................................................................................121
5-1-3-5- نتایج کلی تحقیق.................................................................................................. .................122
5-1-4- نتایج آزمون رگرسیون................................................................................................................123
5-1-4- بحث دربارهی نتایج حاصل از آزمون فریدمن.............................................................................123
5-2- پیشنهادات...................................................................................................................................... 123
5-2-1- پیشنهادهای کاربردی مبتنی بر نتایج به دست آمده از تحقیق........................................................ 123
5-2-2 - ارائه پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی.........................................................................................125
5-3- محدودیت های تحقیق................................................................................................................ ....126
منابع......................................................................................................................................................... 129
پیوست :پرسشنامه ها................................................................................................................................ 136
جدول 1-1: متغیرهای تحقیق...................................................................................................................8
جدول 2- 1: استراتژیهای کنترل..............................................................................................................19
جدول 3-1 : تعداد شعب در هر بانک...................................................................................................90
جدول 3-2 : انواع بانک ها...................................................................................................................91
جدول 3-3 : متغیرهای پرسشنامه همراه با شماره سئوالات......................................................................93
جدول 3- 4 : نحوه نمره دهی به سوالات مربوط به متغیرهای تحقیق.......................................................94
جدول4-1: توزیع فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب جنسیت............................................................99
جدول4-2 : توزیع فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب تحصیلات......................................................100
جدول4-3 : توزیع فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب سابقه کار ................................................... ..101
جدول4-4 : توزیع فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب تأهل...............................................................102
جدول4-5 : توزیع فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب نوع استخدام................................................. 103
جدول4-6: نتایج مربوط به آزمون نرمال بودن متغیرهای تحقیق..............................................................104
جدول4-7: نتایج آزمون ANOVA.................................................................................................. ...105
جدول4-8 : آزمون دوربین – واتسون................................................................................................ ..106
جدول4-9: نتایج آزمون رگرسیون.......................................................................................................106
جدول4-10 : نتایج آزمون رگرسیون ................................................................................................ ..107
جدول4-11 : نتایج آزمون رگرسیون ...................................................................................................108
جدول4-12 : مقادیر ضریب همبستگی.................................................................................................109
جدول4-13 : مقادیر ضریب همبستگی ............................................................................................. 110
جدول4-14: مقادیر ضریب همبستگی .............................................................................................. 111
جدول4-15 : مقادیر ضریب همبستگی ............................................................................................. 113
جدول4-16 : نتایج اجمالی آزمون فرضیهها........................................................................................ 113
جدول شماره 4-17 : نتایج آزمون فریدمن.................................................................................. ......114
جدول شماره 4-18: نتایج آزمون رتبه بندی فریدمن..........................................................................115
جدول 5-1 : نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل توصیفی متغیرهای جمعیت شناختی......................................................118
جدول 5-2 : نتایج آزمون فرعی اول............................................................................................................119
جدول 5-3 : نتایج آزمون فرعی دوم............................................................................................................119
جدول 5-4 : نتایج آزمون سوم............................................................................................................120
جدول 5-5 : نتیجه فرضیه اصلی..........................................................................................................121
جدول5-6 : نتایج آزمون رگرسیون ......................................................................................................123
جدول 5-6 : خلاصه نتایج آزمون فریدمن..........................................................................................124
شکل 1-1: مدل مفهومی تحقیق.....................................................................................................................9
شکل 2-1: کل برنامه جبران خدمات که کارفرما برای یک شخص در قبال کار فراهم می‌کند.....................22
شکل 2- 2 : اهداف نظام جبران خدمات......................................................................................................23
شکل 2-3: عوامل محیطی موجبه فساد.........................................................................................................52
شکل 2- 4: استراتژیهای چند بعدی برای بهبود کارائی حکومت و مبارزه با فساد.......................................63
شکل 2- 5 : مدل مفهومی تحقیق...............................................................................................................85
شکل 5-1: مدل نهایی تحقیق ................................................................................................................ 122
نمودار4-1: نمودار فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب جنسیت ....................................................... 99
نمودار4-2: نمودار فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب تحصیلات....................................................100
نمودار4-3: نمودار فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب سابقه کار.....................................................101
نمودار4-4 : نمودار فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب تأهل و تجرد...............................................102
نمودار4-5: نمودار فراوانی اعضای نمونه آماری بر حسب نوع استخدام.................................................103
بررسی ابزار و عوامل افزایش انگیزه خبرنگاران در خبرگزاری ها
مقدمه
خبرگزاری ها مبنع تغذیه مطبوعات و در سال های اخیر، خود در حال فراگیرشدن به مثابه یک رسانه جمعی هستند.
در کشور ما علی رغم این که اینترنت همپای کشورهای غربی در میان مردم نفوذ پیدا نکرده، اما به هر روی روز به روز شاهد گسترش این وسیلة ارتباطی در میان اقشار مختلف مردم هستیم که با توجه به سرعت این نفوذ می توان تصور کرد که در آینده ای نزدیک – که بیش از چند سال نخواهد بود – اینترنت، گسترشی در حدود یک رسانه همگانی پیدا کند و به تبع این مساله، خبرگزاری ها نیز به رسانه ای تبدیل شوند که مردم، برای دسترسی به اخبار روز، مستقیماً به آنها مراجعه کنند.
علاوه بر این در سال های اخیر و پس از تأسیس خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) به عنوان دومین خبرگزاری ایران پس از حدود 60 سال، شاهد تأسیس آژانس های خبری متعددی بوده ایم که هرکدام شامل مجموعة بزرگی از عوامل انسانی، ازجمله خبرنگاران هستند.
مجموعة این عوامل، به علاوة اهمیت و رسالت رسانه ها در یک جامعه متمدن، لزوم توجه به خبرنگاران خبرگزاری ها به عنوان ارکان اصلی جمع آوری و ارسال اخبار را خاطرنشان می کند. این توجه را می توان شناخت و فراهم کردن ابزارهای انگیزش خبرنگاران برای انجام کار بهتر دانست. به طور کلی، انگیزش را می توان به عنوان نیروی محرک فعالیت های انسانی و عامل جهت دهندة آن تعریف کرد. عوامل انگیزشی عموماً به دو دسته درونی و بیرونی تقسیم می شوند که در مورد موضوع این تحقیق، مهم ترین این ابزارها و عوامل در اختیار مدیران خبرگزاری هاست، چه در مواردی که به ابزارهای انگیزشی مادی مربوط می شود و چه ابزارهای انگیزشی معنوی.
در واقع توجه به این که چه عوامل و ابزارهایی می تواند باعث ترغیب و انگیزش خبرنگاران برای صرف وقت، انرژی و دقت بیشتر و درنتیجه، ارائه اخبار با کیفیت بالاتر شود بیش از همه می تواند مورد توجه مدیران خبرگزاری ها واقع شود تا با شناخت نیازهای خبرنگاران خود، زمینة پیشرفت خبرگزاری متبوعشان را فراهم کنند و از سوی دیگر تا حدی امنیت مادی و روانی قشری را فراهم کنند که از کمترین امنیت شغلی در جامعة ما بهره مند است.
2) طرح مسأله و تعریف موضوع
پاسخ به این سوال که «چه ابزارها و عواملی باعث انگیزش خبرنگاران خبرگزاری ها برای فعالیت بهتر و درنتیجه، ارائه اخبار صحیح تر و دقیق تر و به یک معنا، ارتقاء کیفی اخبار می شود» مسأله اصلی این تحقیق است.
برای پاسخ به این سؤال، چهار خبرگزاری کشور بر اساس اولویت تاریخ تأسیس انتخاب شده اند. خبرگزاری، یک سازمان خبری است که وظیفه و مأموریت آن، جستجو، تحقیق، جمع آوری و تنظیم اطلاعات و پیام هایی است که ضرورتاً باید آنها را در مرکزی انباشت نماید و سپس این اخبار را به مشتریان خود (روزنامه ها، رادیوها، تلویزیون ها، مراکز اقتصادی و سیاسی
و ...) ارسال کند. (ژان لویی، سروان شرایبر، «نیروی پیام»، (تهران، سروش1371)
این تعریف را می توان این گونه تکمیل کرد که امروزه آحاد مردم نیز به مشتریان خبرگزاری ها افزوده شده اند و در واقع این، تنها رسانه ها نیستند که به عنوان واسطه، اخبار خبرگزاری‌ها را به مردم می رسانند بلکه بسیاری از مردم از طریق شبکة اینترنت به طور مستقیم از اخبار خبرگزاری ها استفاده می کنند و بنابراین حیطة مشتریان خبرگزاری ها بسیار گسترده تر شده و روز به روز نیز در حال گسترش است.
با توجه به این موارد، اخبار ارسالی برروی خروجی خبرگزاری ها از اهمیت بسیاری برخوردار است و از آنجا که عوامل اصلی تامین کننده این اخبار، خبرنگاران هستند، به نظر می رسد تامین ابزارها و عوامل انگیزشی برای آنها جهت ارائه ی اخباری با کیفیت بالا از مهمترین مواردی است که باید مورد توجه مدیران خبرزگزاری ها قرار بگیرد، چرا که تأمین این ابزارها عمدتاً بر عهده و در حیطة اختیارات آنهاست. این تحقیق قصد دارد علاوه بر شناسایی ابزارهای انگیزشی خبرنگاران از دیدگاه خود آنها، وجود یا عدم وجود این ابزارها در خبرگزاری های مورد بررسی و میزان رضایت خبرنگاران این ابزارها را نیز مورد توجه قرار دهد.
3) بیان ضرورت و اهمیت موضوع
در دنیای امروز نقش وسایل ارتباط جمعی در همة شؤون زندگی اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و حتی فردی غیرقابل انکار است.
در تمامی متون علم ارتباطات معمولاً از چهار وسیله ی مطبوعات، رادیو، تلویزیون و سینما به عنوان وسایل ارتباط جمعی نام برده می شود که در دهه های اخیر با توجه به کاهش شدید نقش خبری سینما، سه وسیله ی مطبوعات، رادیو و تلویزیون را می توان وسایل ارتباط جمعی اصلی دانست. در این میان نامی از خبرگزاری به عنوان یک وسیلة ارتباطی برده نمی شود. در این تحقیق سعی شده است بر اساس دلایل مستند ثابت شود که خبرگزاری به عنوان منبع تغذیه ی دیگر رسانه ها، خود یک وسیلة ارتباط جمعی است که در فصل های بعد در این مورد توضیحات کاملی داده شده است. اما آن چه در این بحث قابل طرح است این که اگر خبرگزاری را یک سازمان خبری بدانیم که وظیفه اش جمع آوری و ارسال اخبار است و به عنوان یک وسیلة ارتباط جمعی نقش مؤثری در جامعه ایفا می کند، شاید بتوان مهم ترین رکن این رسانه را خبرنگاران دانست، کسانی که از ابتدایی ترین مرحله تا نهایی ترین آن – به جز ارسال اخبار روی سایت – در جریان این روند، تأثیر گذارند. خبرنگاری از جمله مشاغل سخت دنیا تعریف شده است و از این رو شاید بتوان گفت خبرنگار، نسبت به شاغلین حرفه های دیگر به عوامل برانگیزاننده ی بیشتری برای فعالیت خود همان تهیة اخبار است، احتیاج دارد؛ عواملی که هم از جنبه ی درونی و معنوی و هم از نظر بیرونی و مادی قابل بررسی است. از این رو این که خبرنگاران، چه عوامل و ابزارهایی را باعث پیشرفت در کارشان، یعنی ارتقاء کیفی اخبار می دانند و این که این ابزارها تا چه میزان در خبرگزاری های مورد بررسی - به عنوان نمونه ای از خبرگزاریهای موجود در کشور – وجود دارد دو مقوله ای که اهمیتشان با توجه به مباحث مطرح شده، روشن است، با این تأکید که بیشترین کاربرد شناخت این مسأله، برای مدیران خبرگزاری هاست.
بررسی رابطه بین متغیرهای اصلی عوامل حیاتی موفقیت دور کاری در سطوح سازمانی/مدیریتی/کارمندی با معیارهای عملکرد سازمانی
بعد از گذشت یکسال از آغاز طرح دور کاری کشور ، این روزها شواهد موجود از موج تازه اشتیاق کارمندان برای دور شدن ، در مقابل بی رغبتی مدیران برای وارد شدن به این طرح حکایت دارد. اجرای دور کاری در کشور به پیشنهاد وزارت کار و امور اجتماعی سابق در دستور کار قرار گرفت بلافاصله و پس از تصویب طرح توسط دولت در مهرماه سال گذشته، دستگاههای مختلف دولت موظف به اجرای این طرح شدند ، در این راستا بعضی از دستگاهها بدون توجه به زیر ساختها، اقدام به دورکاری برای کارمندان نمودند واین عمل باعث پیامد های منفی ودر نتیجه افت عملکرد سازمان را به همراه داشت.
چالش های که اخیرا ساز مان مالیاتی با آن مواجه است در سه دسته کلی می توان تقسیم نمود :
1- چالش های فردی ناشی از اجرای دور کاری
چالش های فردی اشاره به مسایل، مشکلات و تهدیدهای است که متوجه کارمندان دورکار است و به عبارتی جنبه شخصی داشته و کارمندان دورکار باید با کمک سازمان و یا بدون بهره گیری از کمک آن نسبت به حل آن اقدام نمایند. موارد زیر عمده ترین چالش های مرتبط با افراد دور کار می باشند:
- عدم وجود امکانات مناسب ( امکانات سخت افزاری – نرم افزاری مناسب – اینترنت پرسرعت – تجهیزات جانبی – فضای کاری مناسب ..)
- کاهش ارتباطات اجتماعی
- انزوای اجتماعی ( روابط غیر رسمی و حالت کوشه گیری ..)
2- چالشهای سازمانی
- امنیت اطلاعات ( عدم وجود امنیت و وجود ضعف در شبکه های ارتباطی، امکان به مخاطه افتادن اطلاعات و به مخاطه افتادن حیات سازمان )
- مدیریت کارمندان دور کار از طریق مدیران، نبود شیوه مناسب برای مدیریت کارکنان دور کار یک معضل سازمان است چون مدیرا ن در این حالت باید کار محور و نیجه محوری را جایگزین وقت محوری نمایند که این تغییر نگرشی زمان بر و باز حمت خواهد بود برخی از مدیران به دنبال چنین مطلبی نیستند.
- مشکل شناسایی نیروهای مناسب برای دورکاری
- هزینه های مربوط به بستر سازی و پیاده سازی سیستم دور کاری ( مانند رایانه، سیستم شبکه ای، بسته های نرم افزاری و ...)
- عدم امکان بعضی از کارها و وظایف به شکل دور کاری
- عدم وجود حمایت از سوی مدیریت عالی سازمان
- عدم وجو اعتماد به کارمندان دور کار در انجام وظایف شان
- عدم وجود ارتباطات موثر و مشتمر با مدیر ، ارباب رجوع یا مشتری
3- چالش های اجتماعی
- جنسیت
- سبک زندگی
فهرست مطالب
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه :.................................................................................................................. 2
1- 1- عنوان پژوهش ........................................ ...............................................4
1-2- بیان مساله پژوهش ................................................................................ 4
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش ..................................................................... 6
1-4- اهداف پژوهش ................................................................. ....................7
1-5- قلمرو پژوهش .......................................................................................7
1-6- پرسش ها و فرضیه های پژوهش ............................................................ 8
1-7- متغیر های پژوهش ................................................................................ 9
1-8- تعریف واژه ها و اصطلاحات ............................................................... 10
فصل دوم : پیشینه پژوهش
مقدمه :. ................................................................................................................. 13
2-1- بخش اول : بررسی پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع پژوهش...............14
2-2- بخش دوم : مبانی نظری تحقیق...................................................................... 15
2- 2– 1- فلسفه دورکاری.....................................................................................16
2-2-2- واژه دورکاری...........................................................................................16
2-2- 3- تعریف دورکاری.....................................................................................18
2- 2-4- اهمیت آموزش در دورکاری ...................................................................19
2- 2- 5- شیوه های دورکاری..............................................................................20
2-2- 6- مزایای دورکاری.................................................................................. 24
2-2-7- موانع دورکاری ......................................................................................35
2-2-8- عوامل تاثیر گذار در توسعه روش کار از راه دور.......................................38
2-2-9- روش عوامل حیاتی موفقیت سیستم دورکاری.......................................... 40
2-2-10- تجزیه و تحلیل عوامل حیاتی موفقیت سازمان .......................................41
2-2-10-1- حمایت .................................................................................. 42
2-2-10-2- ارتباطات................................................................................. 44
2-2-10-3- اعتماد .................................................................................... 46
2-2-11- عملکرد سازمانی ............................................................................... 47
2-2-11-1- تعریف هدف سازمانی ..................................................................... 47
2-2-11-2- کارایی و اثربخشی ........................................................................... 48
2-2-12- معیارها و مقیاسهای اثربخشی سازمانی ...................................................... 51
2- 3- بخش سوم : مدل تحقیق..................................................................................56
2-3-1- بررسی مدل های اثربخشی سازمانی ................................................................. 58
2-3-1-1- مدل هدف ............................................................................................. 59
2-3-1-2- مدل سیستمی ....................................................................................... 60
2-3-1-3- مدل ذینفعان استراتژیک ....................................................................... 60
2-3-1-4- مدل ارزش های رقابتی ........................................................................ 62
2-3-1-5- مدل عدم اثربخشی ............................................................................. 62
2-3-1-6- مدل اثربخشی سازمانی استیرز .............................................................. 64
2-3-1-7- مدل مارک گراهام برون ....................................................................... 65
2-3-2- ادغام معیارهی اثربخشی ................................................................................. 66
2- 4- بخش چهارم : تاریخچه سازمان امور مالیاتی کشور.............................................. 66
فصل سوم : روش پژوهش
مقدمه ............................................................................................................................ 87
3-1 – جامعه آماری...................................................................................................... 87
3-2- روش نمونه گیری................................................................................................. 87
3-3- حجم نمونه و روش تعیین آن................................................................................88
3-4- ابزار جمع آوری اطلاعات........................................................................................89
3-5- تنظیم و اجرای پرسشنامه.................................................................................90
3 – 5- 1- اجزا اصلی پرسشنامه.............................................................................. 90
3 - 5 – 2- طرح پرسشنامه.........................................................................................91
3-6- مقیاس بندی...................................................................................................... 92
3-6-1مقیاس لیکرت................................................................................................... 92
3-6-2- شماره گذاری............................................................................................... 92
3-7- قابلیت اعتماد پرسشنامه( Reliablity) ........................................................... 93
3- 8- روایی پرسشنامه( Validity).......................................................................... 96
3-9- طرح پژوهش و روشهای تجزیه و تحلیل داده......................................................... 96
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه................................................................................................................ 105
4-2- بخش اول : آمار توصیفی.................................................................................. 105
4-3- بخش دوم : آمار استنباطی............................................................................ 110
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها
5-1- مقدمه ...........................................................................................................................116
5-2- نتیجه پایایی و روایی ....................................................................................................116
5-3- بررسی فرضیه ها ....................................................................................................... 118
5-4- پیشنهادهایی برای پژوهشگران آینده ........................................................................ 123
5-5- محدودیتهای پژوهش ............................................................................................ 124
منابع
1- منابع فارسی ............................................................................................................ 126
2- منابع انگلیسی........................................................................................................... 129
پیوست ها
پیوست شماره 1 : پرسشنامه......................................................................................................130
پیوست شماره 2 : همبستگی و آزمون فزض معنی دار بودن....................................................135
فهرست جداول
1-1- متغیرهای مستقل و وابسته......................................................................................... 9
2-1- شمای کلی عوامل حیاتی موفقیت دورکاری ........................................................... 56
2-2- مدل های اثربخشی .....................................................................................................63
2-3- مدل سازمانی اثربخشی استیرز ................................................................................ 64
3-1- طرح پرسشنامه .................................................................................................... 91
3-2- ارزش عددی مقاس ها ..........................................................................................93
3-3- مقدار r .............................................................................................................. 99
4-1- بررسی توزیع جنسیت .................................................................................. 105
4-2- بررسی توزیع متاهل..............................................................................................106
4-3- بررسی توزیع تحصیلات................................................................................... 107
4-4- بررسی توزیع نوع استخدام.............................................................................. 108
4-5- بررسی توزیع سنوات کاری.......................................................................... 109
4-6- فرضیه اول ..........................................................................................................111
4-7- رگرسیون فرضیه اول................................................................................... 111
4-8- فرضیه دوم............................................................................................... 112
4-9- گرسیون فرضیه دوم............................................................................... 113
4-10- فرضیه سوم................................................................................. 114
4-11- رگرسیون فرضیه سوم........................................................................ 114
فهرست نمودار ها
2-1- ساختار سازمانی سازمان مالیاتی کشور....................................................................... 85
4-1- بررسی توزیع جنسیت ....................................................................................... 106
4-2- بررسی توزیع تاهل ..............................................................................................106
4-3- بررسی توزیع تحصیلات ........................................................................ 107
4-4- بررسی توزیع نوع استخدام............................................................................... 108
4-5- بررسی توزیع سنوات کاری ............................................................................ 110
بررسی عوامل موثر بر روی رابطه رضایت و وفاداری مشتریان محصولات سریع المصرف
سازمان ها به دنبال رضایتمندی مشتریانشان هستند زیرا نتیجه اصلی فعالیتهای بازاریابی رضایت است. و به عنوان ارتباطی بین مراحل مختلف رفتار خرید مصرف کننده عمل می کند و شرکتها می بایست با راضی نگه داشتن مشتریانشان فعالیتهایشان را توسعه دهند تا اینکه در محیط های تجاری بتوانند مزایا برای خود بدست آورند و خروجی اصلی رضایت وفاداری است در عصر جدید توجّه به رشد و توسعه وفاداری مشتریان به عنوان عامل مهمی در استراتژی بازاریابی شرکتها که منجر به حفظ مشتریان فعلی می شود افزایش یافته است.(McMullan& Gilmore, 2008) سازمانها با وفادار کردن مشتریانشان می توانند سهم بازار زیاد و مزیت رقابتی پایداری حاصل کنند ولی طیف وسیعی از عوامل مختلف به طور همزمان روی رضایت مشتریان و وفاداری آنها تأثیر می گذارند که گاهی موجب تضعیف و یا تقویت این رابطه می شوند بنابراین سؤال اصلی تحقیق این است که:
ü چه عواملی بر رابطه رضایت با وفاداری مشتریان تأثیر دارند؟
سوالات فرعی که در چهار چوب سوال اصلی مطرح شده اند:
ü متغیرهای قطعیت[1]، دانش عینی مشتریان[2] و ریسک های ادارک شده چه تاثیری بر روی رابطه رضایت با وفاداری مشتریان دارند؟
ü عوامل اعتماد[3] , کیفیت خدمات ادراک شده[4]، ارزش مشتریان شامل ارزش اجتماعی، احساسی، پولی و عملکردی و تکرار مصرف و سهولت در خرید چه تاثیری بر روی رضایت مشتریان دارند؟
ü روابط مستمر و پایدار[5]و هزینه های تغییر [6]و اعتماد چه تاثیری برروی وفاداری مشتریان دارند؟
ü تکرار مصرف [7]و سهولت در خرید[8]چه تأثیر بر روی روابط مستمر و پایدار مشتریان می گذارند؟
فهرست مطالب
|
| فصل اول | ||
| 2 | 1-1-مقدمه | ||
| 3 | 1-2-بیان مسئله | ||
| 4 | 1-3-پیشینه تحقیق | ||
| 4 | 1-3-1-پیشینه داخلی | ||
| 4 | 1-3-2-پیشینه خارجی | ||
| 5 | 1-4-بیان اهمیت و ضرورت | ||
| 6 | 1-5-اهداف تحقیق | ||
| 6 | 1-5-1-هدف اصلی | ||
| 6 | 1-5-2-اهداف فرعی | ||
| 7 | 1-5-3-هدف کاربردی | ||
| 7 | 1-5-4-هدف ارمانی | ||
| 7 | 1-6-چهارچوب نظری | ||
| 15 | 1-7-مدل تحلیلی تحقیق | ||
| 16 | 1-8-فرضیات تحقیق | ||
| 17 | 1-9-روش تحقیق | ||
| 17 | 1-10-جامعه آماری | ||
| 17 | 1-11-روش نمونه گیری | ||
| 18 | 1-12-ابزار گرد اوری اطلاعات | ||
| 18 | 1-13-روش تجزیه وتحلیل داده ها | ||
| 18 | 1-14-تعریف واژه ها و مفاهیم | ||
|
| فصل دوم | ||
|
| بخش اول | ||
| 23 | 1-2-مقدمه | ||
| 24 | 2-2-سیر تکاملی رویکردهای بازاریابی | ||
| 24 | 2-2-1- رویکرد معامله ای (سنتی) | ||
| 24 | 2-2-2- رویکرد بازاریابی رابطه مند | ||
| 25 | 2-2-2-1-استراتژی های بازاریابی رابطه مند | ||
| 26 | 2-2-3- رویکرد بازاریابی مبتنی بر همکاری | ||
| 27 | 2-3-ارتباط بازاریابی رابطه مند و وفاداری مشتریان | ||
| 33 | 2-3-1-وفاداری | ||
| 34 | 2-3-2-اهمیت وفاداری | ||
| 35 | 2-3-4-توسعه وفاداری مشتریان | ||
| 36 | 2-3-5-مزایای حاصل از وفاداری مشتریان | ||
| 37 | 2-4-رضایت مشتری | ||
| 44 | 2-5-تعاریف اعتماد | ||
| 45 | 2-5-1-دیدگاه های مختلف به اعتماد | ||
| 46 | 2-5-2-اعتماد در بخش خدمات | ||
| 46 | 2-6-ارزش مشتری | ||
| 52 | 2-7-ریسک ادراک شده | ||
| 53 | 2-7-1-ابعاد مختلف ریسک | ||
| 54 | 2-8-دانش مشتری | ||
| 58 | 2-9-هزینه های تعویض | ||
| 59 | 2-9-1-انواع هزینه های تعویض | ||
| 61 | 2-10-روابط مستمر | ||
| 63 | 2-11-سهولت در خرید | ||
| 64 | 2-12-تکرار مصرف | ||
| 64 | 2-13-قطعیت | ||
| 65 |
| ||
| 66 | 2-14-1خدمت | ||
| 66 | 2-14-2-کیفیت خدمات | ||
| 70 | 2-14-2-1-ابعاد و عوامل کیفیت خدمات | ||
| 71 | 2-14-2-2-اندازه گیری کیفیت خدمات | ||
| 72 | بخش دوم:پیشینه تحقیق | ||
|
| فصل سوم | ||
| 80 | 3-1- مقدمه | ||
| 81 | 3-2- روش تحقیق | ||
| 83 83 | 3-2-1 قلمرو تحقیق 3-3جامعه اماری | ||
| 84 | 3-4- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه تحقیق | ||
| 85 | 3-4-2-حجم نمونه | ||
| 88 | 3-5 -روش و ابزار جمع آوری داده های تحقیق | ||
| 89 | 3-5-2- ابزار سنجش | ||
| 91 | 3-6-مقیاس و طیف ابزار اندازه گیری تحقیق | ||
| 92 | 3-7- سنجش روایی پرسشنامه | ||
| 92 | 3-7-1-روایی صوری | ||
| 93 | 3-7-2-روایی سازه | ||
| 93 | 3-7-3-روایی همگرا | ||
| 94 | 3-7-4-روایی محتوا | ||
| 96 | 3-8 سنجش پایایی پرسشنامه | ||
| 98 | 3-9-روش تجزیه و تحلیل داده ها | ||
| 99 | 3-9-1-روش مدل معادلات ساختاری | ||
| 100 | 3-2-9-نرم افزار لیزرل | ||
| 101 | 3-9-3--مدل اندازه گیری یا تحلیل عاملی تائیدی | ||
|
| فصل چهارم | ||
| 103 | مقدمه | ||
| 104 | 4-1 بخش اول : آمار توصیفی | ||
| 104 | 4-1-1ویژگی های جمعیت شناختی پاسخگویان | ||
| 104 | 4-1-1-1متغیر جنسیت | ||
| 105 | 4-1-1-2 متغیر وضعیت تأهل | ||
| 105 | 4-1-1-3 متغیر سن | ||
| 107 | 4-1-1-4 متغیر سطح تحصیلات | ||
| 108 | 4-1-1-4 متغیر شغل | ||
| 109 | 4-1-1-6 بررسی وضعیت نرمال بودن تک متغیره | ||
|
| بخش دوم: آمار استنباطی | ||
| 112 | 4-2 اعتبار سنجی مدل تحقیق با مدل معادلات ساختاری | ||
| 164 | 4-2-2 مدل ساختاری(مدل تحلیل مسیر)کل | ||
|
| فصل پنجم | ||
| 197 | مقدمه | ||
| 197 | 5-1- یافته‌های توصیفی تحقیق | ||
| 197 | 5-1-1- ویژگیهای جمعیت شناختی پاسخگویان | ||
| 198 | 5-2- نتایج آزمون فرضیههای پژوهش و تفسیر آنها | ||
| 216 | 5-3- پیشنهادات | ||
| 216 | 5-3- 1- پیشنهادات مبتنی بر نتایج تحقیق | ||
| 218 | 5-3- 2- پیشنهادات جهت تحقیقات آتی | ||
| 218 | 5-3- 3- پیشنهادات برای مدیران | ||
| 220 | منابع | ||
| 225 | پیوست ها | ||
| 226 | پیوست الف:پرسشنامه جهت سنجش اعتبار محتوا | ||
| 231
| پیوست ب:پرسشنامه پژوهش
|
فهرست جداول
| صفحه | عنوان |
| 33 | 2-1- تعاریف وفاداری |
| 43 | 2-2-جدول نوآوری ها در مدل اسکمپر |
| 44 | 2-3-تعارف اعتماد |
| 77 | 2-4خلاصه پیشینه تحقیق |
| 87 | 3-1تعیین حجم نمونه |
| 90 | 3-2 شاخصها ومنابع پرسشنامه |
| 95 | مورد قبول ارزیابان CVR 3-3حداقل |
| 95 | 3- 4نتایج مرتبط با نسبت اعتبار محتوای بدست آمده برای سوالات پرسش نامه |
| 97 | 3- 5آزمون آلفای کلی کرونباخ برای پایایی پرسشنامه |
| 98 | 3- 6ضرایب هر یک از سازه ها با کل آزمون آلفای کرونباخ پرسشنامه مشتریان |
| 106 | 4-1درصد فراوانی متغیر سن |
| 107 | 4-2 درصد فراوانی متغیرتحصیلات |
| 108 | 4-3 درصد فراوانی متغیر شغل |
| 109 | 4-4 آزمون های بررسی نرمال بودن توزیع متغیر های تحقیق |
| 110 | 4-5 آماره های توصیفی درباره هر یک از متغیر های تحقیق |
| 111 | 4-6 بررسی کفایت نمونه |
| 116 | 4-7 تفاوت مقادیر کای اسکویر در تعیین اثر بخشی اصلاح مدل اولیه اندازه گیری |
| 119 | 4-8 نتایج مدل اندازه گیری متغیرهای تکرار مصرف و سهولت در خرید |
| 121 | 4-9 شاخصهای برازندگی مدل اندازه گیری متغیرهای تکرارمصرف و سهولت در خرید |
| 123 | 4-10 تفاوت مقادیر کای اسکویر در تعیین اثر بخشی اصلاح مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای رضایت مشتری و روابط مستمر |
| 126 | 4-11 نتایج مدل اندازه گیری متغیرهای رضایت مشتری و روابط مستمر |
| 127 | 4-12 شاخص های برازندگی مدل اندازه گیری متغیر کیفیت خدمات |
| 129 | 4-13تفاوت مقادیر کای اسکویر در تعیین اثر بخشی اصلاح مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای ارزش عملکردی و ارزش عاطفی |
| 132 | 4-14 نتایج مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش عملکردی و ارزش عاطفی |
| 133 | 4-15 شاخص های برازندگی مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش عملکردی و عاطفی |
| 136 | 4-16 نتایج مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش اجتماعی و ارزش مالی |
| 137 | 4-17 شاخصهای برازندگی مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش اجتماعی ومالی |
| 139 | 4-18 تفاوت مقادیر کای اسکویر در تعیین اثر بخشی اصلاح مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای کیفیت و اعتماد |
| 142 | 4-19 نتایج مدل اندازه گیری متغیرهای کیفیت و اعتماد |
| 143 | 4-20 شاخص های برازندگی مدل اندازه گیری متغییرهای کیفیت و اعتماد |
| 146 | 4-21 تفاوت مقادیر کای اسکویر در تعیین اثر بخشی اصلاح مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای هزینه تعویض و وفاداری |
| 149 | 4-22 نتایج مدل اندازه گیری متغیرهای هزینه تعویض و وفاداری |
| 150 | 4-23 شاخص های برازندگی مدل اندازه گیری متغییرهای هزینه تعویض و وفاداری |
| 153 | 4-24 تفاوت مقادیر کای اسکویر در تعیین اثر بخشی اصلاح مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای ریسک ادراک شده |
| 156 | 4-25 نتایج مدل اندازه گیری متغییر ریسک ادراک شده |
| 157 | 4-26 شاخص های برازندگی مدل اندازه گیری متغیرهای ریسک سلامتی و عملکردی |
| 160 | 4-27 نتایج مدل اندازه گیری متغیرهای قطعیت و دانش عینی |
| 161 | 4-28 شاخص های برازندگی مدل اندازه گیری متغیرهای قطعیت و دانش عینی |
| 162 | 4-29 بررسی مقادیر میانگین واریانس استخراج شده |
| 162 | 4-30 بررسی پایایی مقیاس های مورد استفاده با استفاده از پایایی ترکیبی |
| 173 | 4-31 ضرایب مسیر اثرات کل سازه ها و معنی داری پارامتر های برآورد شده |
| 187 | 4-32 شاخص برازندگی مدل ساختاری |
| 188 | 4-33 جدول توافقی بین متغییر های تحقیق با جنسیت، سن، شغل، تحصیلات و تاهل |
| 215 | 5-1-فرضیه های تحقیق در یک نگاه |
فهرست نمودارها
| صفحه | عنوان |
| 104 | 4-1 درصد فراوانی متغیر جنسیت |
| 105 | 4-2 درصد فراوانی متغیر وضعیت تأهل |
| 106 | 4-3 درصد فراوانی متغیر سن |
| 107 | 4-4 درصد فراوانی متغیرتحصیلات |
| 108 | 4-5 درصد فراوانی متغیر شغل |
فهرست اشکال
| صفحه | عنوان |
| 15 | 1-7-مدل تحقیق |
| 38 | 2-1-روش های اندازه گیری رضایت مشتری |
| 40 | 2- 2 -مدل کانو |
| 42 | 2-3 مدل شاخص رضایت مشتری در کشور سوئد |
| 48 | 2-4-ارزش مشتری |
| 50 | 2-5 رضایت مشتری ناشی ارزش دریافتی |
| 57 | 2-6 مدل نوناکار و تاکایوچی |
| 115 | 4-1 مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای تکرار مصرف و سهولت در خرید قبل از اصلاح |
| 117 | 4-2مدل اندازه گیری متغیرهای تکرار مصرف و سهولت در خرید (پس از اصلاحات) |
| 118 | 4-3مقدیر تی برای بررسی معنی داری بار های عاملی مدل اندازه گیری متغیرهای تکرار مصرف و سهولت در خرید |
| 122 | 4-4 مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای رضایت مشتری و روابط مستمر |
| 124 | 4-5 مدل اندازه گیری متغیرهای رضایت مشتری و روابط مستمر اشباع شده(پس از اصلاحات) |
| 125 | 4-6 مقادیرتی برای بررسی معنی داری بار های عاملی مدل اندازه گیری متغیرهای رضایت مشتری و روابط مستمر |
| 128 | 4-7 مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای ارزش عملکردی و ارزش عاطفی |
| 130 | 4-8 مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش عملکردی و ارزش عاطفی اشباع شده(پس ازاصلاح) |
| 131 | 4-9مقادیر تی برای بررسی معنی داری بار های عاملی مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش عملکردی و ارزش عاطفی |
| 134 | 4-10 مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش اجتماعی و ارزش مالی در حالت استاندارد |
| 135 | 4-11 مدل اندازه گیری متغیرهای ارزش اجتماعی و ارزش مالی برای بررسی مقادیر در حالت معنی داری |
| 138 | 4-12 مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای کیفیت و اعتماد |
| 140 | 4-13 مدل اندازه گیری متغیرهای کیفیت و اعتماد اشباع شده(پس از اصلاحات) |
| 141 | 4-14مقادیر تی برای بررسی معنی داری بار های عاملی مدل اندازه گیری متغیرهای کیفیت و اعتماد |
| 145 | 4-15 مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای هزینه تعویض و وفاداری |
| 147 | 4-16 مدل اندازه گیری متغیرهای هزینه تعویض و وفاداری اشباع شده(پس از اصلاحات) |
| 148 | 4-17مقادیر تی برای بررسی معنی داری بار های عاملی مدل اندازه گیری متغیرهای هزینه تعویض و وفاداری |
| 151 | 4-18 مدل اولیه اندازه گیری متغیرهای ریسک ادراک شده |
| 154 | 4-19 مدل اندازه گیری متغیر ریسک ادراک شده(پس از اصلاحات) |
| 155 | 4-20-مقادیرتی برای بررسی معنی داری بار های عاملی مدل اندازه گیری متغیر ریسک ادراک شده |
| 158 | 4-21 مدل اندازه گیری متغیرهای قطعیت و دانش عینی در حالت استاندارد |
| 159 | 4-22 مقاذیر تی مدل اندازه گیری متغیرهای قطعیت و دانش عینی |
| 165 | 4-23 مدل عمومی لیزرل(مدل تحلیل مسیرکل بدون اثر تعدیلی) |
| 166 | 4-24- بررسی معنی داری ضرایب مسیر برآورد شده در مدل مسیر بدون اثر تعدیلی |
| 167 | 4-25 مدل عمومی لیزرل(مدل تحلیل مسیر) با اثر تعدیلی متغیر ریسک |
| 168 | 4-26-مقادیرتی برای بررسی معنی داری ضرایب مسیر برآورد شده در مدل با اثر تعدیلی متغیر ریسک |
| 169 | 4-27 مدل عمومی لیزرل(مدل تحلیل مسیر) با اثر تعدیلی متغیر قطعیت |
| 170 | 4-28- بررسی معنی داری ضرایب مسیر برآورد شده در مدل با اثر تعدیلی متغیر قطعیت |
| 171 | 4-29 مدل عمومی لیزرل(مدل تحلیل مسیر) با اثر تعدیلی متغیر دانش |
| 172 | 4-30- بررسی معنی داری ضرایب مسیر برآورد شده در مدل با اثر تعدیلی متغیر دانش |
مقایسه عوامل آموزشی درس تربیت بدنی از دیدگاه مدیران و معلمان تربیت بدنی مدارس
آموزش و اجرای صحیح تربیت بدنی از مسائلی است که تحقق آن از الویت برخوردار است. هدف این پژوهش مقایسه عوامل آموزشی درس تربیت بدنی در مدارس ابتدایی دخترانه دولتی و غیر دولتی در شهر کرمان بود. روش تحقیق از نوع پیمایشی و جامعه آماری تمام مدیران و معلمان تربیت بدنی مدارس ابتدایی در شهر کرمان بودند. روش نمونه گیری به صورت تمام شمار بود.تعداد 103 معلم تربیت بدنی و103 مدیر مدرسه در این پژوهش شرکت کردند.ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته ای به منظور ارزیابی عوامل آموزشی درس تربیت بدنی بود که روایی و پایایی آن مورد ارزیابی و تایید قرار گرفت.برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آزمون تی مستقل و آزمون من ویتنی استفاده گردید.یافته ها تفاوت معنی داری بین عامل امکانات از دیدگاه معلمان را نشان داد ولی از دیدگاه مدیران تفاوت معنی داری بین عامل امکانات در مدارس ابتدایی دخترانه دولتی و غیردولتی وجود نداشت همچنین یافته ها تفاوت معنی داری بین عامل کیفیت آموزشی از دیدگاه معلمان را نشان نداد ولی از دیدگاه مدیران تفاوت معنی داری بین عامل امکانات در مدارس وجود داشت. نتایج دیگر نشان داد تفاوت معنی داری بین عامل همکاری والدین دانش آموزان، وضعیت مالی مدارس، میزان نظارت مسئولین تربیت بدنی و وضعیت اجرای طرح های ملی مدارس ابتدایی دخترانه دولتی و غیردولتی وجود نداشت. بین میانگین سنی، سابقه تدریس تربیت بدنی و مدرک تحصیلی و تعداد کارت های مربیگری معلمان مدارس دولتی و غیردولتی اختلاف معناداری وجود داشت ولی بین میانگین تعداد کارت های داوری و سطح قهرمانی معلمان مدارس دولتی و غیردولتی اختلاف معناداری مشاهده نشد.
کلید واژه: عوامل آموزشی، تربیت بدنی، دوره ابتدایی، مدارس دولتی، مدارس غیردولتی
فهرست مطالب
چکیده 1
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه. 3
1-2- بیان مسأله. 5
1-3- اهمیت و ضرورت اجرای تحقیق.. 6
1-4- اهداف تحقیق.. 7
1-4-1 هدف کلی تحقیق.. 7
1-4-2 اهداف اختصاصی تحقیق.. 7
1-5- فرضیههای تحقیق.. 8
1-6- قلمرو تحقیق.. 9
1-6-1 قلمرو موضوعی.. 9
1-6-2 قلمرو مکانی.. 9
1-6-3 قلمرو زمانی.. 9
1-7- محدودیت های تحقیق.. 10
1-8- تعریف واژههای تحقیق.. 10
1-8-1 تعریف نظری واژه های تحقیق.. 10
1-8-2 تعریف عملیاتی واژه های تحقیق.. 11
فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1- مقدمه. 13
2-2- مبانی نظری.. 13
2-2-1 تاریخ تربیت بدنی در ایران و تمدن های دیگر. 13
2-2-1-1 تاریخ تربیت بدنی در دوره یونان. 13
2-2-1-2 تاریخ تربیت بدنی در دوره روم. 14
2-2-1-3 تاریخ تربیت بدنی در چین.. 14
2-2-1-4 تاریخ تربیت بدنی در هند. 14
2-2-1-5 تاریخ تربیت بدنی در ایران از باستان تاکنون. 14
2-2-2 عوامل آموزشی درس تربیت بدنی.. 17
2-2-2-1 نیروی انسانی.. 18
2-2-2-2 امکانات ورزشی (وسایل و تجهیزات و فضاهای ورزشی) 18
2-2-2-3 کیفیت آموزشی معلمان تربیت بدنی.. 19
2-2-2-4 وضعیت مالی و بودجه مدارس... 20
2-2-2-5 نظارت و کنترل. 21
2-2-2-6 اجرای طرح های ملی ورزشی.. 21
2-3- پیشینه تحقیق.. 24
2-3-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور. 24
2-3-2 تحقیقات انجام شده در خارج کشور. 34
2-4- جمع بندی.. 37
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1- مقدمه. 40
3-2- روش تحقیق.. 40
3-3- جامعه آماری.. 40
3-4- نمونه آماری، حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 40
3-5- ابزار تحقیق.. 41
3-5-1 سوالات اطلاعات فردی.. 41
3-5-2 پرسشنامه عوامل آموزشی درس تربیت بدنی.. 41
3-6- متغیرهای تحقیق.. 41
3-7- روش های جمع آوری اطلاعات... 42
3-8- روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات... 42
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه. 44
4-2- بررسی توزیع داده ها 44
4-3- توصیف یافته های پژوهش... 45
4-4- یافته های استنباطی.. 50
4-4-1 فرضیه اول. 50
4-4-2 فرضیه دوم. 50
4-4-3 فرضیه سوم. 51
4-4-4 فرضیه چهارم. 51
4-4-5 فرضیه پنجم. 52
4-4-6 فرضیه ششم. 52
4-4-7 فرضیه هفتم. 54
4-4-8 فرضیه هشتم. 55
4-4-9 فرضیه نهم. 55
4-4-10 فرضیه دهم. 56
4-4-11 فرضیه یازدهم. 56
4-4-12 فرضیه دوازدهم. 57
4-4-13 فرضیه سیزدهم. 57
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- مقدمه. 59
5-2- خلاصه تحقیق.. 59
5-3- بحث و نتیجه گیری.. 61
5-4- پیشنهادهای تحقیق.. 75
5-4-1 پیشنهادهای برگرفته از یافته های تحقیق.. 75
5-4-2 پیشنهادهای پژوهشی.. 76
منابع و مآخذ. 77
فهرست منابع فارسی.. 77
فهرست منابع انگلیسی.. 80
پیوست ها 81
چکیده انگلیسی.. 85
فهرست جداول
عنوان شماره صفحه
جدول 4-1- نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنف داده های معلمان. 44
جدول 4-2- نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنف داده های مدیران. 45
جدول 4-3- توصیف آماری مربوط به متغیرهای جمعیت شناختی دبیران. 45
جدول 4-4- میانگین سنی دبیران تربیت بدنی مدارس دولتی و غیردولتی.. 46
جدول4-5- جدول توزیع فراوانی و درصد معلمان به تفکیک مدارس دولتی و غیر دولتی بر حسب مدرک تحصیلی 46
جدول 4-6- میانگین سابقه تدریس درس تربیت بدنی دبیران دولتی و غیر دولتی.. 47
جدول 4-7- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه متغیر امکانات از نظر معلمان مدارس دولتی و غیردولتی 50
جدول 4-8- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه وضعیت مالی از دیدگاه معلمان مدارس دولتی و غیردولتی 50
جدول 4-9- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه کیفیت آموزشی معلمان از دیدگاه معلمان مدارس دولتی و غیردولتی 51
جدول 4-10- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه نظارت مسئولین در مدارس دولتی و غیردولتی از دیدگاه معلمان 51
جدول 4-11- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه همکاری والدین در مدارس دولتی و غیردولتی از دیدگاه معلمان 52
جدول 4-12- تایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه سن معلمان مدارس دولتی و غیردولتی.. 52
جدول 4-13- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه سابقه تدریس درس تربیت بدنی معلمان مدارس دولتی و غیردولتی 53
جدول 4-14- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه تعداد کارت های مربیگری معلمان مدارس دولتی و غیردولتی 53
جدول 4-15- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه تعداد کارت های داوری معلمان مدارس دولتی و غیردولتی 53
جدول 4-16- نتایج آزمون من ویتنی جهت مقایسه مدرک تحصیلی معلمان مدارس دولتی و غیردولتی.. 53
جدول 4-17- نتایج آزمون من ویتنی جهت مقایسه سطح قهرمانی معلمان مدارس دولتی و غیردولتی.. 54
جدول 4-18- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه وضعیت اجرای طرح های ملی در مدارس دولتی و غیردولتی از دیدگاه معلمان. 54
جدول 4-19- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه متغیر امکانات از نظر مدیران مدارس دولتی و غیردولتی 55
جدول 4-20- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه وضعیت مالی از دیدگاه مدیران مدارس دولتی و غیردولتی 55
جدول 4-21- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه کیفیت آموزشی معلمان از دیدگاه مدیران مدارس دولتی و غیردولتی 56
جدول 4-22- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه نظارت مسئولین در مدارس دولتی و غیردولتی از دیدگاه مدیران 56
جدول 4-23- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه همکاری والدین در مدارس دولتی و غیردولتی از دیدگاه مدیران 57
جدول 4-24- نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه وضعیت اجرای طرح های ملی در مدارس دولتی و غیردولتی از دیدگاه مدیران. 57
فهرست نمودارها
عنوان شماره صفحه
نمودار4-1- توزیع کارت های مربیگری دبیران به تفکیک مدارس دولتی و غیر دولتی بر حسب درصد و تعداد 47
نمودار4-2- توزیع کارت های داوری دبیران به تفکیک مدارس دولتی و غیر دولتی بر حسب درصد و تعداد 48
نمودار4-3- توزیع سطوح قهرمانی دبیران به تفکیک مدارس دولتی و غیر دولتی بر حسب درصد. 49
شناسائی عوامل مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتی های تجاری اقیانوس پیما
نیروی انسانی شاغل در سازمانها اصلی ترین سرمایه در اختیار مدیران است و مدیریت منابع انسانی مهمترین و شاید اصلی ترین وظیفه مدیران می باشد. رفتار و فعالیت انسانها ناشی از انگیزه های آنان است. از آنجائیکه تقویت انگیزه ها میتواند منجر به بهبود و موفقیت بیشتر هر سازمانی گردد، لذا شناسایی عوامل موثر بر انگیزه می تواند به مدیران و سرپرستان کمک نماید تا از منشا انگیزه کارکنان خود واقف گردیده و رفتار کارکنان را به سمت اهداف مطلوب سازمانی هدایت نمایند. به همین دلیل در این تحقیق سعی نمودیم مهمترین عوامل موثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (مطالعه موردی شرکت ملی نفتکش)را شناسایی کرده و در گام بعد به اولویت بندی این عوامل بپردازیم. این تحقیق از حیث هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را 540 نفر از دریانوردان خبره شرکت ملی نفتکش که شامل: 1- افسران کلیدی با حداقل10 سال سابقه کار 2- کلیه افسران جز با درجه آخرین سمت افسری در رده مربوطه با حداقل 5 سال سابقه کاری 3- ملوانان با حداقل مدرک دیپلم و10 سال سابقه کار تشکیل می دهند. که حجم نمونه آماری بر اساس جدول کرجنسی – مورگان 224 نفر می باشد و روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای ساده است و روش جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای و میدانی بوده است. در پی مطالعه متون و تحقیقات موجود در زمینه انگیزش و تکنیک های تصمیم گیری و همچنین مصاحبه با متخصصین و اساتید که همگی فرمانده و سر مهندس کشتی های اقیانوس پیما بودند در قالب روش دلفی پرسشنامه ای بصورت مقیاس پنج درجه ای لیکرت تنظیم گردید و در بین نمونه آماری توزیع شد.پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه اول با استفاده از روشهای آماری و نرم افزار SPSS ، بیست متغیر اثر گذار و عوامل نهایی شناسایی شدند و پرسشنامه دوم تهیه وتوزیع گردید که شامل ماتریس جداول مقایسات زوجی معیارها بوده و داده های حاصل از آن به منظور رتبه بندی معیارها در روش AHP از روش میانگین حسابی و نرم افزار expert choice استفاده شد. یافته های تحقیق نشان میدهد که عوامل اصلی موثر بر انگیزش شغلی دریانوردان به ترتیب عبارتند از:1- شرایط محیط کار2- میزان حقوق و دستمزد-3-نیازهای خاص ماهیت شغلی-4-فراهم نمودن امکانات رفاهی5-عوامل سازمانی 6- عوامل رشد و پیشرفت 7-نحوه سرپرستی و سبک رهبری. می باشد و در ادامه رتبه بندی متغیرهای 20گانه موثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما صورت پذیرفت و در نهایت برای هر متغیر اثرگذار پیشنهاداتی در جهت ایجاد و یا افزایش انگیزش دریانوردان ارائه شد
واژگان کلیدی : انگیزه شغلی ، دریانوردان ،کشتیهای اقیانوس پیما ، AHP
فهرست مطالب:
| چکیده | 1 |
| فصل اول : کلیات تحقیق |
|
| 1-1 مقدمه | 3 |
| 1-2 بیان مسئله | 3 |
| 1-3 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق | 4 |
| 1-4 دلایل انتخاب جامعه تحقیق | 6 |
| 1-5 فرایند تحقیق | 8 |
| 1-6 چارچوب نظری و مدل تحلیلی تحقیق | 9 |
| 1-7 اهداف تحقیق | 11 |
| 1-8 سئوالات تحقیق | 11 |
| 1-9 قلمرو تحقیق | 11 |
| 1-10 متغیرهای تحقیق | 11 |
| 1-10-1 متغیرهای مستقل | 11 |
| 1-10-2 متغیر وابسته | 12 |
| 1-11 تعریف واژه ها و اصطلاحات | 12 |
| 1-11-1 تعریف نظری واژه ها و اصطلاحات | 12 |
| 1-11-2 تعریف عملیاتی واژه ها و اصطلاحات | 15 |
| فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق |
|
| 2-1 مقدمه | 19 |
| 2-2 مبانی نظری پژوهش | 20 |
| 2-2-1 انگیزه | 20 |
| 2-2-2 تعریف انگیزش | 20 |
| 2-2-3 مفهوم انگیزش | 21 |
| 2-2-4 چرخه انگیزش | 22 |
| 2-2-5 ویژگیهای انگیزش | 22 |
| 2-2-6 انگیزش درونی و انگیزش بیرونی | 23 |
| 2-2-7 دیدگاه های اولیه انگیزش | 23 |
| 2-2-8 دیدگاه های نوین انگیزش | 24 |
| 2- 3 اراده | 24 |
| 2-4 غریزه | 26 |
| 2-5 سایق | 29 |
| 2-6 عوامل مؤثر برانگیزش | 29 |
| 2-7 تئوری های انگیزش کار | 30 |
| 2-7-1 دیدگاه مدیریت علمی | 30 |
| 2-7-2 دیدگاه روابط انسانی | 30 |
| 2- 8 گروه بندی نظریه های انگیزش | 30 |
| 2-8-1 نظریه های محتوایی | 30 |
| 2-8-2 نظریه های فرایندی (ساختاری) | 31 |
| 2-9 برخی از تئوریهای محتوائی | 31 |
| 2-9-1 نظریة نیازهای مزلو | 31 |
| 2-9-2 نظریه بهداشت ـ انگیزش | 33 |
| 2-9-3 نظریة نیازهای سه گانه مک کللند | 36 |
| 2-9-4 تئوری "Y" مک گریگور | 39 |
| 2-9-5 تئوری ERG الدرفر | 40 |
| 2-10 ترکیب نظریه های محتوا | 41 |
| 2-11 برخی از تئوریهای فرایندی | 42 |
| 2-11-1 تئوری انگیزش انتظار وروم | 42 |
| 2-11-2 مدل پورتر ـ لاولر | 44 |
| 2-11-3 نظریه برابری | 46 |
| 2-11-4 تئوری اسناد | 50 |
| 2-12 سیستم پاداش | 51 |
| 2-13 ترکیب نظریه های نوین انگیزش | 52 |
| 2-14 مدیریت حقوق دستمزد | 54 |
| 2-14-1 پول عامل انگیزش است! | 54 |
| 2-14-2 پول موجب انگیزش بیشتر کارکنان نمی شود! | 55 |
| 2-15 عوامل درونی موثر بازده و رضایت در کار | 57 |
| 2-16 مشارکت کارکنان چیست؟ | 58 |
| 2-17 تئوری های انگیزشی و برنامه های مشارکت کارکنان | 59 |
| 2-18 استقرار عوامل انگیزه زا | 59 |
| 2-19 کیفیت زندگی کاری | 60 |
| 2-20 رضایت از حقوق | 61 |
| 2-21 رضایت از کار | 61 |
| 2-22 شرایط محیط کار | 62 |
| 2-23 معیارهای شرایط کار | 62 |
| 2-24 الگوهای روابط کار | 63 |
| 2-24-1 الگوی روابط انسانی کار | 63 |
| 2-24-2 الگوی معاصر روانشناسی کار | 63 |
| 2-25 ارتباط در محیط کار | 64 |
| 2-26 تغییر در شرایط کار دریانوردی از حیث قبول آن به عنوان یک حرفه سخت | 64 |
| 2-27 پیشینه تحقیق | 65 |
| 2-27-1 تحقیقات داخلی | 65 |
| 2-27-2 تحقیقات خارجی | 70 |
| 2-28 نتیجه گیری کلی از مطالعات داخلی و خارجی | 73 |
| 2-29 بخش دوم | 74 |
| 2-29-1 آشنایی با شرکت ملی نفتکش ایران | 74 |
| 2-29-2 آشنائی با کشتی | 74 |
| فصل سوم : روش تحقیق |
|
| 3-1 مقدمه | 79 |
| 3-2 روش و نوع تحقیق | 79 |
| 3-3 جامعه آماری | 79 |
| 3-4 روش نمونه گیری | 80 |
| 3-5 روش جمع آوری داده ها و اطلاعات | 80 |
| 3-6 ابزار جمع آوری اطلاعات | 80 |
| 3-7 روائی ابزار سنجش | 82 |
| 3-8 پایابی ابزار | 82 |
| 3-9 روشهای تجزیه و تحلیل داده ها | 83 |
| 3-9-1 روش دلفی | 83 |
| 3-9-2 روش AHP | 83 |
| 3-9-2-1 مزایای فرایند تحلیل سلسله مراتبی | 84 |
| 3-9-2-2 ساختن درخت سلسله مراتبی | 85 |
| 3-9-2-3 محاسبه وزن | 86 |
| 3-9-2-4 روش های محاسبه وزن نسبی | 87 |
| 3-9-2-5 روش بردار ویژه | 88 |
| 3-9-2-6 محاسبه وزن نهایی | 89 |
| 3-9-2-7 محاسبه نرخ ناسازگاری | 89 |
| 3-9-2-8 ماتریس سازگار و خصوصیات آن | 89 |
| 3-9-2-9 ماتریس ناسازگار و خصوصیات آن | 90 |
| 3-9-2-10 الگوریتم محاسبه نرخ ناسازگاری یک ماتریس | 91 |
| 3-9-2-11 الگوریتم محاسبه نرخ ناسازگاری یک سلسله مراتبی | 92 |
| فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها |
|
| 4-1 مقدمه | 94 |
| 4-2 تجزیه و تحلیل سؤال اول تحقیق | 94 |
| 4-2-1 توصیف و تحلیل داده ها | 94 |
| 4-2-1-1 توصیف جمعیت شناختی نمونه ها | 94 |
| 4-2-1-2 بررسی توزیع فراوانی نظرات پاسخگویان (خبرگان) به سؤالهای پرسشنامه | 99 |
| 4-2-1-3 یافته های حاصل از سؤال اول تحقیق | 102 |
| 4-3 تجزیه و تحلیل سؤال دوم تحقیق | 103 |
| 4-3-1 توصیف و تحلیل داده ها | 103 |
| 4-3-1-1 توصیف جمعیت شناختی نمونه ها | 104 |
| 4-3-2 تجزیه و تحلیل داده ها | 111 |
| 4-3-2-1 محاسبه وزن عوامل اصلی با استفاده از AHP از روش میانگین حسابی | 111 |
| 4-3-2-2 محاسبه وزن معیارهای عامل نیازهای خاص و ماهیت شغلی | 113 |
| 4-3-2-3 محاسبه وزن معیارهای عامل سازمانی | 114 |
| 4-3-2-4 محاسبه وزن معیارهای عامل رشد و پیشرفت | 116 |
| 4-3-3 محاسبه نرخ ناسازگاری ماتریس ها | 117 |
| 4-3-3-1 محاسبه نرخ ناسازگاری ماتریس عوامل هفت گانه | 118 |
| 4-3-3-2 محاسبه نرخ ناسازگاری معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی | 119 |
| 4-3-3-3 محاسبه نرخ ناسازگاری معیارهای عامل سازمانی | 120 |
| 4-3-3-4 محاسبه نرخ ناسازگاری معیارهای عامل رشد و پیشرفت | 121 |
| 4-3-3-5 نتیجه گیری محاسبه نرخ ناسازگاری | 121 |
| 4-3-4 تعیین اولویتها | 122 |
| 4-3-4-1 ترتیب اولویتهای عوامل اصلی هفت گانه برای کل نمونه (210 نفری) | 122 |
| 4-3-4-2 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی (برای کل نمونه) | 123 |
| 4-3-4-3 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل سازمانی(برای کل نمونه) | 124 |
| 4-3-4-4 ترتیب اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(برای کل نمونه) | 125 |
| 4-3-4-5 محاسبه وزن کل متغیرها بر اساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 125 |
| 4-3-4-6 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای اقیانوس پیما | 127 |
| 4-3-4-7 ساختار سلسله مراتبی تأثیر عوامل شناسایی شده بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما | 129 |
| 4-3-5 توصیف و تحلیل داده ها بر اساس نمونه افسران کلیدی | 130 |
| 4-3-5-1 توصیف جمعیت شناختی نمونه افسران کلیدی | 130 |
| 4-3-5-2محاسبه وزن عوامل اصلی با استفاده ازAHP با بکارگیری نرم افزارexpert choice ( نمونه افسران کلیدی) | 135 |
| 4-3-5-2-1 محاسبه وزن عوامل هفت گانه | 135 |
| 4-3-5-2-2 محاسبه وزن معیارهای عامل نیازهای خاص و ماهیت شغلی(افسران کلیدی) | 136 |
| 4-3-5-2-3 محاسبه وزن معیارهای عامل سازمانی | 137 |
| 4-3-5-2-4 محاسبه وزن معیارهای عامل رشد و پیشرفت | 138 |
| 4-3-5-2-5 نتیجه گیری محاسبه نرخ سازگاری نمونه افسران کلیدی | 138 |
| 4-3-6 تعیین اولویتها | 138 |
| 4-3-6-1 ترتیب اولویتهای عوامل اصلی هفت گانه برای نمونه افسران کلیدی | 138 |
| 4-3-6-2 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی (افسران کلیدی) | 139 |
| 4-3-6-3 ترتیب اولویتهای معیارهای عامل سازمانی(افسران کلیدی) | 141 |
| 4-3-6-4 ترتیب اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(افسران کلیدی) | 142 |
| 4-3-6-5 محاسبه وزن کل ، متغیرها بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
| 4-3-6-6 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای اقیانوس پیما (نمونه افسران کلیدی) | 144 |
| فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها |
|
| 5-1 مقدمه | 148 |
| 5-2 نتیجه گیری | 148 |
| 5-2-1 نتایج مربوط به سؤال اصلی تحقیق | 148 |
| 5-2-1-1 یافته های جمعیت شناختی تحقیق در پرسشنامه اول | 148 |
| 5-2-1-2 نتایج شناسایی عوامل مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما | 150 |
| 5-2-2 نتایج مربوط به سؤال فرعی تحقیق | 152 |
| 5-2-2-1 یافته های جمعیت شناختی تحقیق در پرسشنامه دوّم نمونه کل | 152 |
| 5-2-2-2 رتبه بندی عوامل مؤثر بر انگیزش با استفاده از تکنیک AHP برای کل نمونه | 153 |
| 5-2-2-2-1 رتبه بندی زیر معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی برای کل نمونه | 154 |
| 5-2-2-2-2 رتبه بندی زیر معیارهای عامل سازمانی برای کل نمونه | 154 |
| 5-2-2-2-3 رتبه بندی زیر معیارهای عامل رشد و پیشرفت برای کل نمونه | 154 |
| 5-2-2-2-4 اولویت بندی کل متغیرها برای کل نمونه | 155 |
| 5-2-2-3 نتایج مربوط به سؤال فرعی تحقیق (از نظر افسران کلیدی) | 158 |
| 5-2-2-3-1 یافته های جمعیت شناختی تحقیق از نظر افسران کلیدی | 158 |
| 5-2-2-3-2 رتبه بندی عوامل مؤثر بر انگیزش با استفاده از تکنیک AHP برای نمونه افسران کلیدی | 159 |
| 5-2-2-3-3 رتبه بندی زیر معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(نمونه افسران کلیدی) | 159 |
| 5-2-2-3-4 رتبه بندی زیر معیارهای عامل سازمانی (نمونه افسران کلیدی) | 160 |
| 5-2-2-3-5 رتبه بندی زیر معیارهای عامل رشد و پیشرفت (نمونه افسران کلیدی) | 160 |
| 5-2-2-4 اولویت بندی کل متغیرها (نمونه افسران کلیدی) | 161 |
| 5-2-2-5 مقایسه نتایج رتبه بندی عوامل بین دو نمونه (کل و افسران کلیدی) | 164 |
| 5-3 محدودیت های تحقیق | 164 |
| 5-3-1 محدودیت های تحت کنترل محقق | 164 |
| 5-3-2 محدودیت های خارج از کنترل محقق | 165 |
| 5-4 مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات | 165 |
| 5-4-1 مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات داخلی | 165 |
| 5-4-2 مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات خارجی | 166 |
| 5-4-3 وجه تمایز و نقاط قوت این تحقیق با تحقیقات مشابه | 167 |
| 5-4-4 نتیجه گیری کلی از مقایسه نتایج تحقیق با سایر تحقیقات | 167 |
| 5-5 پیشنهادهای تحقیق | 167 |
| 5-5-1 پیشنهادهای مربوط به سؤال اول تحقیق | 168 |
| 5-5-1-1 توجه به شرایط محیط کار | 168 |
| 5-5-1-2 میزان حقوق و دستمزد | 168 |
| 5-5-1-3 نیازهای خاص ماهیت شغلی | 169 |
| 5-5-1-4 فراهم نمودن امکانات رفاهی | 169 |
| 5-5-1-5 عوامل سازمانی | 169 |
| 5-5-1-6 عوامل رشد و پیشرفت | 169 |
| 5-5-1-7 نحوه سرپرستی و سبک رهبری | 169 |
| 5-5-2 پیشنهادهای مربوط به سؤال دوم تحقیق | 170 |
| 5-5-2-1 هم سطح سازی دستمزد دریانوردان ایرانی با خارجی | 170 |
| 5-5-2-2 ایجاد مزیت مشارکت در منافع و سود حاصل از درآمدهای حمل و نقل دریائی برای دریانوردان | 170 |
| 5-5-2-3 قبول حرفه دریانوردی بعنوان شغل سخت, بهره مندی از مزایای نقدی وغیر نقدی(کوتاه شدن طول خدمت برای بازنشستگی) | 171 |
| 5-5-2-4 استقرار نظام ارشدیت و شایسته سالاری | 171 |
| 5-5-2-5 ایجاد زمینه هایی یرای افزایش رضایت شغلی | 171 |
| 5-5-2-6 توجه به منزلت دریانوردان در سازمان و اجتماع | 171 |
| 5-5-2-7 کوتاه شدن مدت مأموریت دریائی بین 2 تا 3 ماه، افزایش طول مدت استراحت در خشکی بعد از ماموریت دریائی | 172 |
| 5-5-2-8 رعایت کنوانسیون های بین المللی, کنوانسیون بین المللی کار و الحاقات معیارهای شغلی بین الملل با اهداف رعایت حقوق دریانوردان ملی | 172 |
| 5-5-2-9 احساس مسئولیت حرفه ای شرکت در مقابل دریانوردان و خانواده آنها | 173 |
| 5-5-2-10 فراهم کردن شرایط لازم برای پیشرفت شغلی | 173 |
| 5-5-2-11 توجه به ارتباطات سازمانی | 173 |
| 5-5-2-12 امکان معادل سازی مدارک دریانوردی با مدارک دانشگاهی | 173 |
| 5-5-2-13 مشارکت کارکنان در تصمیم گیری | 174 |
| 5-6 پیشنهادات کاربردی | 174 |
| 5-7 توصیه ها به مدیران | 175 |
| 5-8 پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده | 175 |
| منابع | 178 |
فهرست جداول:
| جدول 2-1 عوامل مؤثر برانگیزش | 29 |
| جدول 2-2 نظریة نیازهای مزلو | 32 |
| جدول 2-3 ترکیب نظریه های محتوا | 41 |
| جدول 2-4 راههای هشتگانه کاهش نابرابری | 47 |
| جدول2-5 مقایسه نسبت ورودی به خروجی خود با دیگران | 48 |
| جدول 2-6 جمع بندی تحقیقات داخلی | 68 |
| جدول 2-7 جمع بندی تحقیقات خارجی | 72 |
| جدول 3-1 حجم جامعه آماری | 80 |
| جدول 3-2 حجم نمونه | 80 |
| جدول 3-3 مقادیر ترجیحات برای مقایسه های زوجی | 87 |
| جدول 3-4 شاخص ناسازگاری ماتریس تصادفی | 91 |
| جدول 4-1 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات( پرسشنامه اول) | 95 |
| جدول 4-2 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سن( پرسشنامه اول) | 96 |
| جدول 4-3 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی (پرسشنامه اول) | 97 |
| جدول 4-4 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار( پرسشنامه اول) | 98 |
| جدول 4-5 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی( پرسشنامه اول) | 99 |
| جدول 4-6 تعداد ، مجموع ، میانگین و انحراف معیار مربوط به هر یک از سؤالات | 100 |
| جدول 4-7 سؤالهای ادغام شده و میانگین آنها | 102 |
| جدول 4-8 متغیرهای نهایی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما در شرکت ملی نفتکش ایران | 103 |
| جدول 4-9 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 105 |
| جدول 4-10 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سن( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 106 |
| جدول 4-11 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 107 |
| جدول 4-12 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب درجه درکشتی( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 108 |
| جدول 4-13 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 109 |
| جدول 4-14جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی( پرسشنامه دوم کل نمونه) | 110 |
| جدول 4-15 ماتریس زوجی عوامل هفت گانه( کل نمونه) | 111 |
| جدول 4-16 ماتریس نرمالیزه شده عوامل هفت گانه( کل نمونه) | 112 |
| جدول 4-17 وزن عوامل محاسبه شده با استفاده از نرم افزار expert choice (برای کل نمونه) | 112 |
| جدول 4-18 ماتریس زوجی معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 113 |
| جدول 4-19 ماتریس نرمالیزه شده معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 113 |
| جدول 4-20 وزن محاسبه شده معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی با استفاده از نرم افزار expert choice (کل نمونه) | 114 |
| جدول 4-21 ماتریس زوجی معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 114 |
| جدول 4-22 ماتریس نرمالیزه شده معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 115 |
| جدول4-23 وزن محاسبه شده معیارهای عامل سازمانی با استفاده از نرم افزار expert choice (کل نمونه) | 115 |
| جدول 4-24 ماتریس زوجی معیارهای عامل رشد و پیشرفت( کل نمونه) | 116 |
| جدول 4-25 ماتریس نرمالیزه شده معیارهای عامل رشد و پیشرفت( کل نمونه) | 116 |
| جدول 4-26 وزن محاسبه شده معیارهای عامل رشد وپیشرفت با استفاده از نرم افزار expert choice (کل نمونه) | 116 |
| جدول 4-27 جدول داده های محاسبه برای ماتریس عوامل هفت گانه( کل نمونه) | 118 |
| جدول 4-28 جدول داده های محاسبه برای ماتریس معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 119 |
| جدول 4-29 جدول داده های محاسبه برای ماتریس معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 120 |
| جدول 4-30 جدول داده های محاسبه برای ماتریس معیارهای عامل رشد و پیشرفت ( کل نمونه) | 121 |
| جدول 4-31 اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی (شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما برای کل نمونه ) | 122 |
| جدول 4-32 اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی( کل نمونه) | 123 |
| جدول 4-33 اولویتهای معیارهای عامل سازمانی( کل نمونه) | 124 |
| جدول 4-34 اولویتهای معیارهای عامل رشد و پیشرفت( کل نمونه) | 125 |
| جدول 4-35 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی بر اساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 126 |
| جدول 4-36 محاسبه وزن کل، متغیرهای عامل سازمانی براساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 126 |
| جدول4-37 محاسبه وزن کل، متغیرهای عامل رشد و پیشرفت بر اساس عوامل هفت گانه (کل نمونه) | 126 |
| جدول 4-38 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی( کل نمونه) | 127 |
| جدول 4-39 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(افسران کلیدی) | 130 |
| جدول 4-40 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سن(افسران کلیدی) | 131 |
| جدول 4-41 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب درجه(افسران کلیدی) | 132 |
| جدول 4-42 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(افسران کلیدی) | 133 |
| جدول 4-43 جدول توزیع پاسخگویان بر حسب سوابق اجرائی(افسران کلیدی) | 134 |
| جدول 4-44 ماتریس زوجی عوامل هفت گانه(افسران کلیدی) | 135 |
| جدول 4-45 وزن عوامل هفت گانه محاسبه شده با استفاده از نرم افزارexpert choice (افسران کلیدی) | 135 |
| جدول 4-46 ماتریس زوجی معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(افسران کلیدی) | 136 |
| جدول 4-47 وزن معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی با استفاده از نرم افزار expert choice (افسران کلیدی) | 136 |
| جدول 4-48 ماتریس زوجی معیارهای عامل سازمانی(افسران کلیدی) | 137 |
| جدول4-49 وزن معیار عامل سازمانی با استفاده از نرم افزارexert choice (افسران کلیدی) | 137 |
| جدول 4-50 ماتریس زوجی معیارهای عامل رشد و پیشرفت(افسران کلیدی) | 138 |
| جدول 4-51 وزن معیار عامل رشد و پیشرفت با استفاده از نرم افزار exert choice (افسران کلیدی) | 138 |
| جدول 4-52 اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان (افسران کلیدی) | 139 |
| جدول 4-53 اولویتهای معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی (افسران کلیدی) | 140 |
| جدول 4-54 معیارهای عامل سازمانی (افسران کلیدی) | 141 |
| جدول 4-55 اولویتهای معیارهای عامل رشد و پیشرفت (افسران کلیدی) | 142 |
| جدول 4-56 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
| جدول 4-57 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل سازمانی بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
| جدول 4-58 محاسبه وزن کل ، متغیرهای عامل رشد و پیشرفت بر اساس عوامل هفت گانه (افسران کلیدی) | 143 |
| جدول 4-59 امتیاز نهایی و اولویت بندی کل متغیرهای 20 گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای اقیانوس پیما (نمونه افسران کلیدی) | 144 |
| جدول 5-1 متغیرهای نهایی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما | 151 |
| جدول 5-2 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (کل نمونه) | 155 |
| جدول 5-3 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (افسران کلیدی) | 161 |
فهرست نمودار:
| نمودار 1-1 فرآیند انجام پژوهش | 8 |
| نمودار 1-2 مدل تحلیلی تحقیق | 10 |
| نمودار 2-1 سلسله مراتب نیازها از نظر مزلو | 32 |
| نمودار 2-2 مقایسه عوامل انگیزشی ـ بهداشتی | 34 |
| نمودار2-3 مقایسه دیدگاههای رضایت و نارضایتی | 35 |
| نمودار 2-4 مقایسه افرادی که در پی کسب موفقیت هستند با شرایط کار | 38 |
| نمودار 2-5 هدفهای شخصی کارکنان و هدفهای سازمان | 43 |
| نمودار2-6 رابطة پیچیدة موجود بین انگیزش ، رضایت ، و عملکرد | 45 |
| نمودار 2-7 مدل اساسی نظریه برابری | 46 |
| نمودار 2-8 مقایسه برابری به عنوان متغیر مداخله گرمیان پاداش، رضایت خاطر و عملکرد | 50 |
| نمودار 2-9 ترکیب یا ادغام نظریه های انگیزش | 52 |
| نمودار 2-10 عوامل درونی مؤثر، بازده و رضایت در کار | 58 |
| نمودار 2-11 چارت سازمانی در کشتی | 76 |
| نمودار 3-1 نمونه کلی از یک درخت سلسله مراتبی | 86 |
| نمودار 4-1 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(پرسشنامه اول) | 95 |
| نمودار 4-2 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سن(پرسشنامه اول) | 96 |
| نمودار4-3 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی(پرسشنامه اول) | 97 |
| نمودار 4-4 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(پرسشنامه اول) | 98 |
| نمودار 4-5 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی(پرسشنامه اول) | 99 |
| نمودار 4-6 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 105 |
| نمودار 4-7 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سن(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 106 |
| نمودار 4-8 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سمت درکشتی(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 107 |
| نمودار4-9 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب درجه درکشتی(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 108 |
| نمودار 4-10 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(پرسشنامه دوم کل نمونه) | 109 |
| نمودار4-11 نمودار توزیع پاسخگویان برحسب سابقه اجرا در رابطه با کار دریانوردان به غیر از کار در کشتی(پرسشنامه دوم کل نمونه) |
110 |
| نمودار 4-12 نمودار میله ای اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردان(کل نمونه) | 122 |
| نمودار 4-13 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(کل نمونه) | 123 |
| نمودار 4-14 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل سازمانی(کل نمونه) | 124 |
| نمودار 4-15 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(کل نمونه) | 125 |
| نمودار 4- 16 نمودار میله ای ترتیب متغیرهای اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(کل نمونه) | 128 |
| نمودار4-17 ساختار سلسله مراتب ترتیب تأثیر عوامل شناسایی شده انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(کل نمونه) | 129 |
| نمودار 4-18 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات(افسران کلیدی) | 130 |
| نمودار 4- 19 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سن(افسران کلیدی) | 131 |
| نمودار 4- 20 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب درجه(افسران کلیدی) | 132 |
| نمودار 4- 21 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه کار(افسران کلیدی) | 133 |
| نمودار 4-22 نمودار توزیع پاسخگویان بر حسب سابقه اجرائی(افسران کلیدی) | 134 |
| نمودار 4-23 نمودار میله ای اولویت عوامل اصلی هفت گانه مؤثر بر انگیزه شغلی دریانوردی(افسران کلیدی) | 139 |
| نمودار 4-23 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل نیازهای خاص ماهیت شغلی(افسران کلیدی) | 140 |
| نمودار 4-24 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل سازمانی(افسران کلیدی) | 141 |
| نمودار 4-25 نمودار میله ای اولویت های معیارهای عامل رشد و پیشرفت(افسران کلیدی) | 142 |
| نمودار 4-26 نمودار میله ای ترتیب علمی متغیرهای اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما( نمونه افسران کلیدی) | 145 |
| نمودار 4-28 ساختار سلسله مراتب ترتیب تأثیر عوامل شناسایی شده انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(افسران کلیدی) | 146 |
| نمودار 5-1 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما(کل نمونه) | 156 |
| نمودار 5-2 ساختار سلسله مراتبی تأثیر عوامل شناسایی شده بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما برای کل نمونه | 157 |
| نمودار 5-3 اولویت بندی کل متغیرها ی اثرگذار بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (افسران کلیدی) | 162 |
| نمودار 5- 4 ساختار سلسله مراتبی تأثیر عوامل شناسایی شده بر انگیزه شغلی دریانوردان ایرانی شاغل بر کشتیهای تجاری اقیانوس پیما (افسران کلیدی) | 163 |
پایان نامه بررسی عوامل آنتروپوژنیک و تحولات ژئومورفولوژیکی در زون کپه داغ (مطالعه موردی آبریز کوشک آب)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ................................................................................................................................. 1
فصل اول: کلیات................................................................................................................. 2
مقدمه................................................................................................................................... 3
1-1- طرح مسئله تحقیق....................................................................................................... 4
2-1- اهمیت و ضرورت تحقیق............................................................................................ 5
3-1- اهداف تحقیق.............................................................................................................. 6
4-1- سوالات تحقیق............................................................................................................ 7
5-1- فرضیه ها.................................................................................................................... 8
6-1- پیشینه تحقیق.............................................................................................................. 9
7-1- روش و مواد تحقیق................................................................................................... 10
8-1- مشکلات تحقیق......................................................................................................... 12
فصل دوم :ویژگیهای طبیعی حوضه آبریز............................................................................. 13
1-2- موقعیت جغرافیایی حوضه آبریز.................................................................................. 14
2-2- فیزیوگرافی ............................................................................................................... 18
3-2- توپوگرافی................................................................................................................. 25
4-2- زمین شناسی.............................................................................................................. 32
5-2- اقلیم......................................................................................................................... 43
6-2- هیدرولوژی حوضه..................................................................................................... 71
6-3- خاک شناسی.............................................................................................................. 76
7-3- پوشش گیاهی............................................................................................................ 84
فصل سوم : ژئومورفولوژی حوضه آبریز مورد مطالعه......................................................... 89
1-3- مفهوم ژئومورفولوژی.................................................................................................. 90
2-3- نگرش سیستمی در ژئومورفولوژی............................................................................... 91
3-3- ژئومورفولوژی کاربردی.............................................................................................. 92
4-3- اهداف ژئومورفولوژی کاربردی.................................................................................... 93
5-3- وقایع ژئومورفیک....................................................................................................... 93
6-3- آنتروپوژئومورفولوژی در ایران..................................................................................... 95
7-3- ژئومورفولوژی و زمین شناسی حوضه آبریز مورد مطالعه................................................ 98
8-3- ژئومورفولوژی حوضه آبریز مورد مطالعه....................................................................... 99
9-3- واحدهای ژئومورفولوژی............................................................................................ 110
10-3- ارتباط ژئومورفولوژی با خاک شناسی در حوضه........................................................ 105
11-3- ارتباط ژئومورفولوژی با پوشش گیاهی در حوضه ..................................................... 105
12-3- ارتباط ژئومورفولوژی با فرسایش در حوضه.............................................................. 106
13-3- بررسی وضعیت ریزش و لغزش در حوضه............................................................... 108
فصل چهارم: اثرات عوامل آنتروپوژنی در شرایط ژئومورفولوژیکی حوضه آبریز مورد مطالعه 110
1-4- بررسی سابقه تاریخی فرسایش در دنیا و ایران............................................................. 112
2-4- عوامل موثر در فرسایش خاک.................................................................................... 116
3-4- انواع فرسایش در حوضه آبریز مورد مطالعه................................................................. 121
4-4- اثرات عوامل آنتروپوژنی بر شرایط ژئومورفولوژیکی حوضه آبریز مورد مطالعه................ 123
5-4- راهکارهای پیشنهادی به منظور کاهش فرسایش در حوضه آبریز مورد مطالعه.................. 128
6-4- اهمیت آبخیزداری در تثبیت فرایندهای ژئومورفولوژیکی............................................... 135
فصل پنجم : نتایج فرضیه ها و راهکارهای عملی................................................................ 138
1-5- پرسش اول............................................................................................................... 139
2-5- پرسش دوم.............................................................................................................. 140
3-5- نتیجه فرضیه تحقیق................................................................................................... 141
4-5- ارائه راهکارها........................................................................................................... 141
منابع و ماخذ ..................................................................................................................... 151
فهرست جداول
عنوان .............................................................................................................................. صفحه
1-2- مشخصات کمی حوضه آبریز کوشک آباد و کارده......................................................... 20
2-2- میانگین تراکم زهکشی و زمان تمرکز به تفکیک حوضه های آبریز.................................. 23
3-2- زمان تمرکز حوضه آبریز کوشک آباد........................................................................... 25
4-2- طبقه بندی واحدهای توپوگرافی حوضه آبریز................................................................ 26
5-2- مشخصات ارتفاعی کل حوضه کارده و حوضه آبریز کوشک آباد.................................... 28
6-2- مقدار شیب حوضه آبریز کوشک آباد............................................................................ 32
7-2- آمار میانگین ماهانه و سالانه ایستگاهها طی یک دوره آماری تا سال 1381 .................... 46
8-2- پراکندگی ایستگاههای هواشناسی................................................................................. 46
9-2- متوسط دما برای ایستگاههای حوضه آبریز مورد مطالعه.................................................. 50
10-2- حداکثر دما برای ایستگاههای حوضه آبریز مورد مطالعه............................................... 52
11-2- حداقل دما برای ایستگاههای حوضه آبریز مورد مطالعه................................................ 53
12-2- نشان دهنده میانگین درجه حرارت............................................................................ 55
13-2 تعداد روزهای یخبندان در ماههای سال در حوضه آبریز مورد مطالعه.............................. 55
14-2- متوسط سرعت ماهانه باد در حوضه آبریز مورد مطالعه................................................ 58
15-2- تبخیر در ایستگاههای حوضه آبریز مورد مطالعه.......................................................... 59
16-2- آمار تصحیح و تکمیل شده تبخیر ایستگاههای حوضه آبریز مورد مطالعه....................... 60
17-2- مقادیر حداکثر بارندگی در ایستگاه معرف.................................................................. 64
18-2- میانگین بارندگی در حوضه کوشک آباد..................................................................... 64
19-2- میانگین بارش سالیانه در یک دوره سی ساله برای کوشک آباد..................................... 65
20-2- شدت بارندگی کوتاه مدت در ایستگاه معرف............................................................. 66
21-2- رطوبت نسبی حوضه آبریز مورد مطالعه..................................................................... 68
22-2- برآورد حجم رواناب حوضه با روشهای مختلف......................................................... 74
23-2- برآورد حجم رواناب سالانه در حوضه مورد مطالعه (میلیون مترمکعب)......................... 74
24-2- برآورد مقادیر رواناب حوضه در دوره های خشکسالی و ترسالی (میلیون مترمکعب).... 75
25-2- رژیم آبدهی ماهانه در حوضه مورد مطالعه (میلیون مترمکعب)...................................... 75
26-2- برآورد حداکثر سیلاب حوضه با روشهای مختلف (میلیون مترمکعب)........................... 76
27-2- مشخصات تپه های اصلی اراضی موجود در حوضه آبریز............................................ 79
28-2- نتایج نهایی آنالیز پارامترهای مرتعی در تیپهای مختلف حوضه سد کارده....................... 88
1-3- فرسایش پذیری و نفوذ پذیری هریک از رخساره های ژئومورفولوژیکی........................ 109
1-4- تقسیم بندی فرسایش به لحاظ منشاء در حوضه مورد مطالعه ........................................ 111
2-4- عوامل موثر در فرسایش............................................................................................. 122
3-4- مقایسه سطح زیر کشت در حوضه مورد مطالعه در سال 76 و 86 (برحسب هکتار) ..... 126
فهرست نقشه ها
عنوان............................................................................................................................... صفحه
1-2- موقعیت حوضه آبریز کارده در شهرستان مشهد ـ خراسان رضوی................................... 15
2-2- موقعیت حوضه آبریز کوشک آباد در حوضه آبریز کارده................................................ 16
3-2- تصویر ماهواره ای حوضه آبریز کوشک آباد.................................................................. 17
4-2- تقسیمات زیر حوضه های کارده.................................................................................. 19
5-2- نقشه توپوگرافی و آبراهه های حوضه آبریز کوشک آباد................................................. 27
6-2- طبقات ارتفاعی در حوضه آبریز کارده.......................................................................... 29
7-2- زمین شناسی حوضه آبریز کوشک آباد.......................................................................... 41
8-2- هم تبخیر حوضه آبریز کوشک آباد............................................................................... 62
9-2- هم باران سی ساله حوضه آبریز کوشک آباد.................................................................. 67
10-2- رودخانه در حوضه آبریز کوشک آباد......................................................................... 73
11-2- خاک شناسی حوضه آبریز کوشک آباد....................................................................... 82
12-2- کاربری اراضی در حوضه آبریز کوشک آباد................................................................ 83
13-2- پوشش گیاهی حوضه آبریز کوشک آباد..................................................................... 86
فهرست اشکال
عنوان ............................................................................................................................... صفحه
1-2- میانگین بارش ماهانه ایستگاه کارده طی دوره آماری 81-1380 برحسب میلی متر.......... 47
2-2- میانگین بارش ماهانه ایستگاه مارشک طی دوره آماری 81-1380 برحسب میلی متر....... 47
3-2- میانگین بارش ماهانه ایستگاه گوش طی دوره آماری 81-1380 برحسب میلی متر......... 48
4-2- گرادیان میانگین دما.................................................................................................... 51
5-2- گرادیان میانگین دما.................................................................................................... 51
6-2- گرادیان حداکثر دما.................................................................................................... 52
7-2- گرادیان حداکثر دما.................................................................................................... 53
8-2- گرادیان حداقل دما..................................................................................................... 54
9-2- نمودار میله ای تعداد روزهای یخبندان حوضه آبریز کوشک آباد..................................... 56
10-2- گرادیان تبخیر.......................................................................................................... 61
11-2- گرادیان تبخیر.......................................................................................................... 61
11-2- گرادیان بارندگی...................................................................................................... 66
12-2- منحنی های آمبروترمیک حوضه آبریز مورد مطالعه...................................................... 69
13-2- موقعیت حوضه مورد مطالعه در اقلیم نمای دو مارتن.................................................. 70
1-3- رابطه طول شیب با خاک از بین رفته........................................................................... 106
1-6- ایجاد فرسایش توسط انسان...................................................................................... 144
2-6- تراس بندی و ایجاد پوشش گیاهی............................................................................. 144
3-6- سیل تابستانی در روستای بهره (شهریورماه 87).......................................................... 145
4-6- چکدم رسوبگیری...................................................................................................... 145
5-6- فرسایش توسط عامل انسانی ( زراعت)...................................................................... 146
6-6- فرسایش طبیعی ( سیلاب)......................................................................................... 146
7-6- ایجاد دیوار حائل کنار بستر........................................................................................ 147
8-6- ایجاد دیوار حائل کنار بستر........................................................................................ 147
9-6- فرسایش واریزه ای و پوشش گیاهی........................................................................... 148
10-6- تخریب دامنه ها توسط انسان جهت توسعه باغات..................................................... 148
11-6- دامداری بعنوان یکی از عوامل ایجاد فرسایش............................................................ 149
12-6- فرسایش ناشی از فعالیت انسان( احداث جاده)......................................................... 149
13-6- دیم کاری.............................................................................................................. 150
14-6- تراس بندی و ایجاد چکدم...................................................................................... 150
چکیده
ژئومورفولوژی در مقیاس وسیع با فعالیت های انسانها و مسائل مربوط به آن مرتبط است عواملی که باعث ایجاد تحولات ژئومورفولوژیکی می شوند هم می تواند طبیعی باشد وهم انسانی. یکی از تحولات ژئومورفولوژیکی که بیشتر به چشم می خورد فرسایش است که می تواند بر اثر عوامل مختلف بوجود آید. مهمترین عوامل موثر در شرایط کنونی در اکثر حوضه های ایران عبارتند از عوامل فرسایندگی، فرسایش پذیری ، شیب وتوپوگرافی زمین، وضعیت پوشش گیاهی و نحوه مدیریت و بهره برداری از اراضی.
با توجه به عنوان پایان نامه که بررسی عوامل آنتروپوژنیک بر تحولات ژئومورفولوژیکی حوضه آبریز است هدف نشان دادن میزان تاثیر عوامل آنتروپوژنی بر تحولات ژئومورفولوژیکی است که انسان ها بخاطر فعالیت خود در کشاورزی(توسعه بی رویه اراضی دیم و قطع بی رویه درختان )و دامداری ( چرای بیش از حد مراتع ) از عوامل بسیار موثر در فرسایش محسوب می شوند.
در حوضه آبریز مورد مطالعه علاوه بر عوامل یاد شده عواملی که باعث فرسایش توسط انسان می شوند عبارتند از تبدیل اراضی مرتعی به اراضی دیم و تغییر کاربری اراضی، شخم تپه ماهورها ، مداخله در مجاری طبیعی، اجرای شخم در جهت شیب در اراضی دیم زار ، سیلابها ، ریشه کن کردن بوته ها، عدم رعایت تناوب زراعی که منجر به کاهش حاصلخیزی خاک وتخریب ساختمان آن می شود. از طرفی اجرای طرح‌های مختلف شامل طرح های بیولوژیکی( نهال کاری، بذر پاشی، کپه کاری، اصلاح مراتع، کنترل مرتع و دام و ...)و طرح های مکانیکی( تراس بندی، بانکت بندی و ...)و طرح های مدیریتی نقش مهمی را در تثبیت و کنترل فرآیندهای ژئومورفولوژیکی دارند.
مقدمه
تحقیق عبارت است از تامین اطلاعات لازم برای طراحان و برنامه ریزان نظام های مختلف. (ایزاک،1374،11)
مداخله بی رویه انسانها ،حتی در زمینهای پایدار ، به تشدید مورفودینامیک وفعالیت عوامل ژئومورلوژیک منتهی می شود. باتوجه به عنوان پایان نامه که بررسی عوامل آنتروپوژنیک در تحولات ژئومورفولوژیک حوضه آبریز می باشد هدف نشان دادن اهمیت مداخله عوامل آنتروپوژنیکی در تحولات ژئومورفولوژیک می باشد .به جهت اینکه فرآیند های ژئومورفولوژیکی نقش بسیار مهمی در ایجاد فرسایش از جمله (سیل – حرکات تودهای مواد ، انواع مختلف فرسایش در آبراهها و... ) دارا می باشد عوامل انسانی نیز با استفاده بی رویه و مفرط از مراتع ، قطع درختان جنگلی و شیوه های نادرست آبیاری و به علت فقر وعدم آگاهی و بهره برداری بیش از حد از زمین میزان فرسایش را افزایش می دهند .
در فصل نخست به کلیات و مبانی موضوع مورد بحث پرداخته ، اهمیت و ضرورت آنرا بیان و با ذکر اهداف و سوالات تحقیق فرضیه ها شرح داده خواهد شد و در پایان به چگونگی انجام و ملزومات مورد نیاز و همچنین مشکلات و محدودیتهای پیش رو نگاهی خواهیم داشت.ویژگیهای طبیعی حوضه آبریز مورد مطالعه در فصل دوم مورد بحث و بررسی قرار گرفته و در آن پارامترهایی چون موقعیت جغرافیایی، فیزیوگرافی ، توپوگرافی ، زمین شناسی، پوشش گیاهی ، هیدرولوژی و ... تشریح خواهد شد.
در فصل سوم پس از تعریف مفهومی و سیستمی ژئومورفولوژی به بیان اهداف ژئومورفولوژی کاربردی، وقایع ژئومورفیک و سوابق این پدیده در ایران پرداخته و سپس در خصوص ژئومورفولوژی حوضه مورد مطالعه و اجزای آن از جمله خاک شناسی، پوشش گیاهی ، فرسایش، ریزش و لغزش بصورت کامل مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.
سابقه تاریخی فرسایش در جهان و ایران و همچنین عوامل موثر در فرسایش بطور کلی و انواع فرسایش در حوضه کوشک آباد بطور خاص در فصل چهارم به بحث گذاشته شده است.در ادامه این فصل اثرات عوامل آنتروپوژنی بر شرایط ژئومورفولوژیکی در حوضه آبریز مذکور ، راهکارهای پیشنهادی برای کاهش فرسایش و اهمیت آبخیزداری در تثبیت فرایندها شرح داده شده است.نتایج فرضیه ها و پرسشهای تعیین شده برای تحقیق و همچنین راهکارها و پیشنهادهای عملی در فصل آخر شرح داده شده است.
1-1- طرح مسئله تحقیق:
طرح مسئله برای تحقیق ، مثل بذر برای زراعت است همانطور که کلیه خواص ارثی بذر به محصول منتقل میشود تمام اطلاعات موجود در طرح مساله و سوالاتی که به عنوان هدف معین می شود ، در سایر مراحل تحقیق موثر بوده ومراحل بعدی تحقیق چیزی جز بسط و توسعه مطالب فوق نیست.(خواجه مرادی، 1374، 25)
پایان نامه بررسی تاثیر برخی از عوامل فیزیولوژیکی بر دقت پرتاب آزاد بسکتبال
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: مقدمه و معرفی پژوهش
مقدمه ........................................................................................................................ 3
بیان مسئله................................................................................................................. 5
اهمیت و ضرورت پژوهش............................................................................................ 7
هدف های پژوهش....................................................................................................... 7
فرضیه های پژوهش.................................................................................................... 8
پیش فرض های پژوهش.............................................................................................. 8
محدودیت های پزوهش............................................................................................... 8
تعریف واژه ها و اصطلاحات پژوهش............................................................................ 9
فصل دوم: پیشینه پژوهش
مقدمه ........................................................................................................................ 12
مبانی نظری پژوهش.................................................................................................... 12
فیزیولوژی بسکتبال................................................................................................... 12
حداکثر اکسیژن مصرفی............................................................................................ 14
اسید لاکتیک در تمرینات بسکتبال............................................................................ 15
میزان درک فشار........................................................................................................ 16
انباشتگی اسید لاکتیک.............................................................................................. 16
سرعت دفع اسید لاکتیک........................................................................................... 17
کنترل اسید لاکتیک هنگام فعالیت............................................................................ 17
مفهوم خستگی و مفهوم غلظت لاکتات خون بالا........................................................ 18
مفهوم ضربان قلب بالا................................................................................................. 24
مفهوم فشار خون بالا.................................................................................................. 25
مفهوم دقت................................................................................................................. 26
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
مقدمه ........................................................................................................................ 31
روش پژوهش............................................................................................................... 31
جامعه آماری پژوهش................................................................................................... 31
متغیرهای پژوهش....................................................................................................... 31
متغیرها مستقل.......................................................................................................... 31
متغیرهای وابسته........................................................................................................ 32
ابزار و وسایل اندازه گیری مورد استفاده در پژوهش .................................................. 33
اندازه گیری ویژگی های بدنی..................................................................................... 33
نحوه جمع آوری اطلاعات............................................................................................. 34
افزایش غلظت لاکتات خون........................................................................................ 35
افزایش ضربان قلب..................................................................................................... 35
افزایش فشار خون...................................................................................................... 35
روشهای آماری............................................................................................................ 35
فصل چهارم: تجزیه وتحلیل یافته های پژوهش
مقدمه......................................................................................................................... 38
آمار توصیفی............................................................................................................... 39
تجزیه و تحلیل داده ها................................................................................................ 39
بررسی توصیفی داده ها............................................................................................... 41
آمار استنباطی............................................................................................................. 48
بررسی فرضیه ها......................................................................................................... 49
آزمون فرضیه ها......................................................................................................... 51
فصل پنجم بحث و نتیجه گیری
مقدمه......................................................................................................................... 55
خلاصه پژوهش............................................................................................................ 55
بحث و نتیجه گیری..................................................................................................... 57
پیشنهاد برخاسته از پژوهش....................................................................................... 60
پیشنهاد های پژوهش................................................................................................. 61
منابع........................................................................................................................... 62
فارسی......................................................................................................................... 62
خارجی........................................................................................................................ 63
پیوست ها
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 1-3 پژوهشهای انجام شده در خارج کشور..................................................... 28
جدول 1-4 - میانگین، سن، قد، وزن، درصد چربی،VO2MAX، EPI آزمودنی ها 39
جدول 2-4- پست بازیکنان بسکتبال ....................................................................... 40
جدول 3-4- سابقه بازی بازیکنان بسکتبال................................................................ 40
جدول 4-4 - مقایسه میانگین ضربان قلب پیش آزمون و پس آزمون گروه کنترل و تجربی 43
جدول 5-4 - مقایسه میانگین فشار خون پیش آزمون و پس آزمون گروه کنترل و تجربی 44
جدول 6-4 - مقایسه میانگین غلظت لاکتات خون پیش آزمون و پس آزمون گروه کنترل و تجربی 46
جدول 7-4 - آزمون کلموگرو اسمیرنف پیش آزمون آزمودنی ها ............................. 48
جدول 8-4 - آزمون کلموگرو اسمیرنف پس آزمون آزمودنی ها................................ 49
جدول 9-4 - آزمون کلموگرو اسمیرنف پرتاب آزاد موفق پیش و پس آزمون گروه کنترل و تجربی 50
جدول 10-4 - میانگین متغییر های وابسته پرتاب های آزاد موفق پس آزمون در گروه کنترل و تجربی 50
جدول 11-4 - آزمون برابری واریانس های پس آزمون پرتاب آزاد موفق در گروه کنترل و جربی 50
جدول 12-4 – الف: تاثبر تغییرات غلظت لاکتات خون بر دقت پرتاب آزاد بسکتبال 51
جدول 13-4- ب: تاثبر تغییرات ضربان قلب بر دقت پرتاب آزاد بسکتبال............... 52
جدول 14-4- ج: تاثبر تغییرات فشار خون بر دقت پرتاب آزاد بسکتبال................. 53
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
شکل 1-4 - مقایسه میانگین سن آزمودنی در گروه کنترل و تجربی........................ 41
شکل 2-4 - مقایسه میانگین قد آزمودنی در گروه کنترل و تجربی.......................... 41
شکل 3-4 - مقایسه میانگین وزن آزمودنی در گروه کنترل و تجربی........................ 41
شکل 4-4 - مقایسه میانگین VO2MAXآزمودنی در گروه کنترل و تجربی......... 42
شکل 5-4 - مقایسه میانگین EPI آزمودنی در گروه کنترل و تجربی...................... 42
شکل 6-4 - میانگین ضربان قلب پیش آزمون گروه کنترل و تجربی......................... 43
شکل 7-4 - میانگین ضربان قلب پس آزمون گروه کنترل و تجربی ......................... 44
شکل 8-4 - میانگین فشار خون پیش آزمون گروه کنترل و تجربی ......................... 45
شکل 9-4 - میانگین فشار خون پس آزمون گروه کنترل و تجربی ........................... 45
شکل 10-4 - میانگین غلظت لاکتات خون پس آزمون گروه کنترل و تجربی........... 46
شکل 11-4 - میانگین غلظت لاکتات خون پیش آزمون گروه کنترل و تجربی.......... 47
پیوست ها
پیوست شماره 1- پرسشنامه اطلاعات فردی- پزشکی، سوابق ورزشی
پیوست شماره 2- رضایت نامه گروه تجربی و کنترل
پیوست شماره 3- پروتکل نحوه اندازه گیری غلظت لاکتات خون در آزمایشگاه
پیوست شماره 4- پروتکل اندازه گیری تست شاتل ران
پیوست شماره 5- پروتکل اندازه گیری تست پله هاروارد
پیوست شماره 6- برآورد درصد چربی مردان از طریق جمع چربی زیر پوستی
فرم ب بسمه تعالی
|
| کد شناسایی پایان نامه : | ||||
| پایان نامه: کارشناسی ارشد · دکترای حرفه‌ای O دکترای تخصصی (PhD) O عنوان پایان نامه : تاثیر روشهای مختلف برگشت به حالت اولیه بر سطح لاکتات خون پس از یک فعالیت بیشینه در بانوان رزمی کار | |||||
| نام و نام خانوادگی دانشجو: شماره دانشجویی: تعداد واحد: 4 واحد | سال اخذ پایان نامه:1387 نیمسال اخذ پایان نامه: دوم تاریخ دفاع پایان نامه: 30/6/87 | ||||
| گروه تحصیلی: پزشکی O علوم انسانی · علوم پایه O فنی و مهندسی O کشاورزی O هنر O رشته تحصیلی: تربیت بدنی و علوم ورزشی | |||||
| 1- چکیده پایان نامه: شامل خلاصه، اهداف، روشهای اجرایی و نتایج بدست آمده (حداقل در 10 سطر) هدف اصلی این پژوهش تعیین اثر برخی از عوامل فیزیولوژیکی بردقت پرتاب آزاد بسکتبال بود . آزمودنی های پژوهش را بسکتبالیستهای مازندران تشکیل میدهند بدین منظور به 100 نفر از بسکتبالیست های زبده ی مازندرانی با میانگین سنی 4/21 سال و سابقه تمرین 6/7 سال که واجد شرایط پژوهش بودند اطلاع رسانی شد ،در مرحله بعد 20 نفر از بسکتبالیست های منتخب به روش تصادفی به دوگروه 10 نفری (تجربی و کنترل) تقسیم شدند و مشاهده می شود که گروه ها از لحاظ شاخص ها (ضربان قلب استراحت ، فشار خون ، غلظت لاکتات خون ،VO2MAX ، و تعداد پرتاب های آزاد در قبل از آزمایش هیچ تفاوت معنا داری ندارند یعنی دو گروه کنترل و تجربی همگن می باشند از هر دو گروه تست های اولیه مرتبط با آمادگی جسمانی (تست شاتل ران ) برای VO2MAX و EPI توسط پله هاروارد گرفته شده است غلظت لاکتات زمان استراحت ، ضربان قلب زمان استراحت و فشار خون زمان استراحت و تعداد پرتاب آزاد موفق استراحت گرفته شده است و ساعت 4 بعد از ظهر روزی بعد ، تمرین خستگی توسط تست پله هاروارد اجرا شد و بلافاصله اندازه گیری مرتبط با غلظت لاکتات بالای خون ، حد اکثر ضربان قلب بالا و متوسط اندازه گیری و سپس 20 پرتاب آزاد داده شده و پرتاب های موفق ثبت شد پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون در گروه های تجربی و کنترل می باشد. و با انجام تمرین خستگی در گروه تجربی و بدون تمرین خستگی در گروه کنترل آزمون ها انجام شد و برای بررسی طبیعی بودن توزیع داده ها از آزمون کلموگرو اسمیرنف و از تست لونس برای برابری واریانس ها بین گروه های تجربی و کنترل استفاده شده است و با استفاده از آنالیز کواریانس در گروه های تجربی و کنترل میانگین و انحراف استاندارد و با استفاده از تست اثرات بین آزمودنی ها اثر متغییرها اثر گذار روی متغییر مستقل مشخص شد و معلوم گردید از نظر آماری ضربان قلب بالا و فشار خون بالا و غلظت لاکتات خون بالای خون تاثیری بر دقت پرتاب آزاد بسکتبال ندارد . تست های مذکور از طریق تجزیه و تحلیل یافته از نرم افزار spss انجام شد. نتایج پژوهش 1- غلظت لاکتات بالای خون بسکتبالیست ها در گروه تجربی در پایان تست خستگی با توجه به نتایج بدست آمده تفاوت معنی داری نداشت. 2- ضربان قلب بالای بسکتبالیست ها در گروه تجربی در پایان تست خستگی با توجه نتایج بدست آمده تفاوت معنی داری نداشت. 3- فشار خون بالای بسکتبالیست ها در گروه تجربی در پایان تست خستگی با توجه به نتایج بدست آمده تفاوت معنی داری نداشت. نتیجه گیری کلی نتایج نشان داد در بسکتبالیست های تمرین کرده، اسید لاکتیک نمی تواند از نظر آماری تاثیر معنی داری بر روی دقت پرتاب آزاد بسکتبال داشته باشد. البته ضربان قلب بالا مقداری اثر گزار بوده ولی از نظر آماری تاثیر معناداری نداشته است و همچنین فشار خون بالا از نظر آماری تاثیری بر روی دقت پرتاب آزاد بسکتبال ندارد. کلید واژه ها : غلظت لاکتات خون، فشارخون بالا، ضربان قلب بالا، کوارتر، ریباند.
| |||||
| استاد راهنما: مدیرگروه آموزشی: معاون پژوهشی واحد: امضا: امضا: امضا: | |||||
|
مقدمه
در طول تاریخ مدون، همواره انسان تلاش کرده تا برتری خود را بر دیگر همنوعان نشان دهد و تا حدودی بر نیروها و عوامل طبیعی تسلط یابد و برای این منظور از اندیشه، خرد و نیروی بدنی استفاده کرده است. گستره تاریخ دیرینه بشر سرشار از منازعات و تلاش های طاقت فرسایی است که ضامن بقای وی در عرصه زندگی شده است. در گذشته انسان برای دفاع یا تهاجم، به نبردهای تن به تن با دیگران می پرداخت. بعدها که این شیوه در جدال های انسانی منسوخ شد، نبرد تن به تن انسانها، با پیروی از قوانین و مقررات، در قالب ورزشها جای گرفت (1).
بررسی سطح آمادگی ورزش کاران برای برنامه ریزی و ارتقای کمی و کیفی عملکرد ورزشی ضروری است. آنان همواره به دنبال به کار گیری بهترین شیوه تمرینی هستند که از پشتوانه علمی برخوردار باشد تا بتوانند به نتایج و پیروزی های ارزشمند و چشمگیر دست یابند (14).
از سال 2000 میلادی که تغییرات زیادی در قوانین بسکتبال روی داده است. سرعت بازی نیز افزایش یافته. تغییرات شامل چهار کوآرتر ده دقیقه ای بازی که قبلا در دو نیمه 20 دقیقه ای انجام می شد و تغییر در قانون نگه داری و حفظ توپ در نیمه زمین خودی که از 10 ثانیه به 8 ثانیه تنزل یافت و همچنین مالکیت توپ تا زمان قبل از پرتاب شوت به حلقه در زمان بازی از 30 ثانیه به 24 ثانیه تنزل یافت، این موارد باعث افزایش سرعت بازی و نهایتا خستگی بیشتر بازیکنان شده است، ضمنا نیازهای مشخص فیزیولوژیکی بسکتبال مدرن ضرورت رویکردی جدید را برای توسعه و پیشرفت در تخصیص برنامه تمرینات بدنی مناسب پیشنهاد می کند (14).
اگر چه در کشور ما نیز گام های مثبتی در زمینه ی بهبود ورزش ها برداشته شده است، اما کافی نیست و باعث عقب ماندن ورزش در کشور ما نسبت به جوامع دیگر شده است. یکی از جنبه های بارز پیشرفت و موفقیت در هر رشته ورزشی، شناخت عوامل موثر در قهرمانی و نیز آگاهی مربیان از ویژگی ها و خصوصیات بدنی و ظرفیت های عملکردی موثر در موفقیت های ورزشی است و عدم آگاهی مربیان از توانایی ها و قابلیت های ورزش کاران موجب شده است که انرژی و زمان هدر رفته،و هزینه های گزاف را به دنبال داشته باشد. امروزه افراد بیشماری از همه ی رده های سنی در انواع فعالیت های ورزشی شرکت می نمایند (14) و به تبع ان نیز تماشاچیان رو به فزونی می باشد. فروش تجهیزات ورزشی در حال پیشرفت است، اطلاع رسانی وقایع و رویداد های ورزشی در سطح جهان گسترش یافته، به گونه ای که در هر گوشه ای ازجهان، به سهولت و راحتی می توان تولیدات را پی گیری کرد.
همچنین، با پیدایش رایانه و استفاده همه جانبه از آن در علوم و صنایع گوناگون، سرعت پیشرفت در آنها به طور سرسام آوری فزونی یافته است. برای بالا بردن کمیت و کیفیت اجرای مهارت های ورزشی به خصوص در قهرمانان باید به قابلیت های جسمانی مورد نیاز آنها و میزان تقویت هر یک توجه خاصی مبذول داشت، چراکه، بهبود هریک از این قابلیت ها به نوبه ی خود اثر مثبتی بر اجرای مهارت های ورزشی خواهد داشت.
اغلب پژوهش ها نشان داده اند که سیستم های انرژی زایی از عوامل مهم و اساسی در توسعه مهارت ورزشی به شمار می رود و اهمیت این عوامل در بسکتبالیست ها به دلیل شرایط کاری آنها بر کسی پوشیده نیست لیکن آنچه نیاز به شناخت و درک بیشتر دارد چگونگی ارتباط این قابلیت ها و عوامل با مشخصات فیزیولوژیکی، ساختاری و نقشی است که هریک از آنها به عهده دارد.
برای ترقی و پیشبرد علوم، پژوهش های علمی-کاربردی ضروری است تربیت بدنی و علوم ورزشی هم از این قاعده مستثنی نیست. با توجه به اهمیت تربیت بدنی و تاثیرات آن در جامعه، توجه بیشتر به پژوهش ضروری به نظر می رسد. فعالیت های علمی با پشتوانه طرح های پژوهشی، حرکتی اساسی بوده و تاثیر بسیار مهمی در جهت تطبیق آن با نیاز واقعی جامعه دارد. بسکتبال از جمله ورزش هایی است که علی رغم پژوهش های متعدد، هنوز مشکلات علمی در آن وجود دارد.